19.如圖,試管中加入硝酸銨固體片刻后,U 型管左側(cè)液面將上升(填“上升”、“下降”或“不變”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是硝酸銨溶于水后吸熱溫度降低,導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣壓降低瓶內(nèi)壓強變小.

分析 根據(jù)物質(zhì)溶于水時的吸熱和放熱現(xiàn)象進行分析,U型管液面要發(fā)生變化,向水中加入的物質(zhì)溶于水時必須能放熱或吸熱,使瓶內(nèi)氣體壓強改變,硝酸銨溶于水會吸收熱量.

解答 解:硝酸銨溶于水后吸熱溫度降低,導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣壓降低瓶內(nèi)壓強變小,則U型管液體向左移動,左側(cè)液面上升;
故答案為:上升;硝酸銨溶于水后吸熱溫度降低,導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)氣壓降低瓶內(nèi)壓強變。

點評 要了解物質(zhì)溶于水的過程,記住溶于水吸熱和放熱的常見物質(zhì).常見的溶于水放熱的有:濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體.常見吸熱的有:硝酸銨.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.為測定某碳酸氫銨化肥中的含氮量,某同學(xué)在實驗室里取用8.5g該化肥樣品與15gNaOH溶液放入燒杯中共熱,恰好完全反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不與堿反應(yīng),也不溶于水),生成的氨氣全部逸出后,測得燒杯中殘留物為21.8g (反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+2H2O+NH3↑).試求:
(1)生成氨氣的質(zhì)量.
(2)該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.1%).

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10.現(xiàn)代社會對能源和資源的需求是越來越大,下列說法正確的是( 。
A.提倡大量使用塑料袋B.石油屬于可再生能源
C.提倡回收利用廢舊金屬D.提倡使用含硫煤作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是實驗室常用的一些儀器,請回答問題.

(1)用作少量試劑反應(yīng)容器的是A(填字母),D的名稱是鐵架臺;
(2)將C中導(dǎo)管插入橡膠塞的操作過程是用厚布護手,緊握用水濕潤的玻管插入端,緩慢旋進塞孔中;
(3)組裝一套過濾裝置,需要上述儀器中的BDEF(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.我國擁有地球上 7%的耕地,但化肥使用量卻占全球總量的 35%,認識化肥,科學(xué)施肥至關(guān)重要
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(2)“雷雨發(fā)莊稼”現(xiàn)象涉及的化學(xué)反應(yīng)較為復(fù)雜,其中一個反應(yīng)是 NO2與 H2O 反應(yīng)生成 HNO3和 NO,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO;該反應(yīng)中.化 合價發(fā)生改變的元素是N(填元素符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列日常生活中的常見現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)在溶液中大量能共存的是( 。
A.H2SO4、KOHB.NaCl、H2SO4C.Ca(OH)2、Na2CO3D.CuSO4、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.小明對實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液,進行溶質(zhì)成分鑒定.取廢液上層清液50克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,出現(xiàn)氣泡,滴加至20克開始出現(xiàn)白色沉淀.繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生,過濾,測得沉淀的質(zhì)量為5克,并繪制了圖象.
(1)碳酸鈉屬于鹽(選填“鹽”或“堿”).
(2)廢液中含有的溶質(zhì)是HCl、CaCl2(寫化學(xué)式).
(3)圖象中的a點數(shù)值是0.88.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.有碳酸鈉、鹽酸、氯化鈣三種溶液,為了鑒別它們,現(xiàn)將其任意編號為A、B、C,進行如下實驗:
(1)若A、B混合,有白色沉淀產(chǎn)生,則C為鹽酸.
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同步練習(xí)冊答案