分析 根據(jù)A、B、C均為氧化物,常溫下B為液態(tài),化合物D的水溶液呈淺綠色和框圖中轉(zhuǎn)化,D中含有Fe2+離子,則Y為鐵的氧化物,A為一氧化碳,B為水,C為二氧化碳,甲、乙為氣態(tài)單質(zhì),條件為點燃,則根據(jù)框圖中轉(zhuǎn)化,推出乙為氧氣,甲為氫氣.然后可逐一解答.
解答 解:(1)根據(jù)信息和轉(zhuǎn)化,可知Y為鐵的氧化物,A為一氧化碳,B為水,C為二氧化碳,乙為氧氣,甲為氫氣,乙與X點燃生成二氧化碳和水,根據(jù)元素守恒可知X中一定含有C和H兩種元素,故A、B、C、乙各物質(zhì)的化學(xué)式CO;H2O; CO2; O2.
(2)因反應(yīng)④是CO還原金屬氧化物的反應(yīng),故答案為:工業(yè)上冶煉生鐵.
(3)因A為CO,C為CO2,區(qū)別兩種氧化物可利用性質(zhì)差異來區(qū)分,故答案為:澄清石灰水(Ba(OH)2或紫色石蕊試液).
(4)根據(jù)轉(zhuǎn)化可知反應(yīng)⑤是鐵和稀酸反應(yīng)制氫氣,故答案為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑).
故答案為:(1)CO;H2O; CO2; O2;(2)冶煉生鐵;(3)澄清石灰水;
(4)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)
點評 抓住框圖和信息中的關(guān)鍵來解答,本題D的水溶液呈淺綠色及反應(yīng)⑤是解答的突破口,學(xué)生應(yīng)善于尋找解決問題的關(guān)鍵點.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 道路灑水,空中噴霧 | B. | 植樹造林,綠化家園 | ||
C. | 焚燒垃圾,揚塵作業(yè) | D. | 污染企業(yè)停工整治 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
化合物 | M1 | M2 | M3 |
相對分子質(zhì)量 | 180 | 60 | 16 |
A% | 40% | 40% | 75% |
A. | 72 | B. | 36 | C. | 24 | D. | 12 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
取用稀硫酸質(zhì)量/克 | 100 | 100 | 100 | 200 |
加入金屬的質(zhì)量/克 | X | 1.25X | 2X | 2X |
生成氫氣的質(zhì)量/克 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
取少量無色溶液于試管中,向其中滴加稀鹽酸 | 有大量氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 全部 | B. | ③⑤⑦ | C. | ①②⑤⑦ | D. | 除⑥以外、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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