蚊香是夏日驅(qū)蚊蟲的常用物品，請(qǐng)回答下列問題：
（1）點(diǎn)燃蚊香時(shí)，要加熱使蚊香的溫度達(dá)到
 
，燃著的蚊香放置時(shí)要注意
 
（填序號(hào)）
①懸空放置在金屬架上 ②遠(yuǎn)離被子、蚊帳等  ③放置在報(bào)紙上
（2）微風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，蚊香燃燒的時(shí)間會(huì)較短，其原因是
 
；而適時(shí)熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要，請(qǐng)說出熄滅蚊香的一種方法：
 
．
考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）根據(jù)燃燒的條件、結(jié)合生活實(shí)際和安全知識(shí)分析回答；
（2）根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法和滅火的方法分析回答．
解答：解：（1）根據(jù)燃燒的條件，點(diǎn)燃蚊香時(shí)，要加熱使蚊香的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，蚊香才能燃燒．在點(diǎn)燃蚊香時(shí)應(yīng)懸空放置在金屬架上，不能放置在報(bào)紙上，要遠(yuǎn)離被子、蚊帳等以免引起失火等．
（2）微風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，會(huì)增加蚊香周圍的氧氣的濃度，從而促進(jìn)燃燒，蚊香燃燒的時(shí)間會(huì)較短，根據(jù)滅火的方法和節(jié)約的原則，熄滅蚊香可以采用將燃著的部分剪除、滴水熄滅等方法．
故答為：（1）著火點(diǎn)，①②（2）微風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，會(huì)增加蚊香周圍的氧氣的濃度，從而促進(jìn)燃燒；將燃著的部分剪除．
點(diǎn)評(píng)：此題通過日常生活中的蚊香考查了燃燒的條件和滅火的方法、安全等知識(shí)．緊密聯(lián)系生活實(shí)際，是一道很好的試題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，打開分液漏斗的活塞，讓水滴入錐形瓶中可以看到水浮在硫酸上面且水立即沸騰，硫酸液滴飛濺，同時(shí)U型管中甲端液面下降，乙端液面上升．
（1）由于U型管甲端內(nèi)氣體的壓強(qiáng)
 
，使得甲端液面下降；
（2）濃硫酸溶于水
 
熱量；
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們?yōu)榱朔乐拱l(fā)生事故，在稀釋弄硫酸時(shí)，一定要
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知ABCDE是初中化學(xué)常見物質(zhì)，轉(zhuǎn)換關(guān)系如右圖（其中部分生成物和反應(yīng)條件已略）：已知C是黑色固體，相對(duì)原子質(zhì)量為80，B具有還原性；E是天然氣的主要成分，請(qǐng)回答下列問題：
（1）A是
 
，E是
 
（均填化學(xué)式）
（2）A→B的化學(xué)方程式為
 
；C→D的化學(xué)方程式為
 
；
（3）已知：某氣體是由B和E組成的混合物，將它們充分燃燒后，除了得到A外還得到另一種物質(zhì)是
 
；如果通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成之中物質(zhì)的質(zhì)量為8.8克，同時(shí)測(cè)得A的質(zhì)量為9克．則該混合物氣體中各有元素的質(zhì)量比是
 
（注意：要注明元素的順序）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用以下幾種物質(zhì)的序號(hào)填空：
A、稀鹽酸，B、紅磷，C、氫氣，D、二氧化錳，E、一氧化碳，F(xiàn)、氯化鈉，G、氧氣，H、鐵粉．
（1）未來的理想燃料是
 
，
（2）食品包裝中常用的雙吸劑是
 
，
（3）用于制生理鹽水的是
 
，
（4）工業(yè)煉鐵中的主要反應(yīng)物是
 
，
（5）可用于制煙幕彈的是
 
，
（6）用于實(shí)驗(yàn)室中制二氧化碳的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、用水滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)
B、白磷在冷水中，通入氧氣后也能燃燒
C、天然氣、沼氣均是可再生能源
D、將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2 的敘述正確的是（　�。�
A、兩個(gè)一氧化碳分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)二氧化碳分子
B、一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
C、一氧化碳加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳
D、2g一氧化碳和1g氧氣反應(yīng)生成2g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫，海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鈉等．如圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程．

該流程中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)是（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）填寫化學(xué)符號(hào)：2個(gè)鉀原子
 
；8個(gè)氧分子
 
．
（2）填寫名稱：Al2O3
 
；NaHCO3
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，請(qǐng)回答：
（1）從組成角度看：氯化鈉是由
 
組成．
（2）從微粒角度看：氯化鈉是由
 
構(gòu)成（用微粒符號(hào)表示）．
（3）從制備角度看：將海水進(jìn)行
 
可得到粗鹽．

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