向圖中的試管里的水中加入某種不與水發(fā)生化學反應的物質(zhì)后，原來U形管內(nèi)兩臂在同一水平上的紅墨水右邊液面降低了些，左邊的液面上升了些，則加入的物質(zhì)是

[　　]

A．活性炭

B．生石灰

C．硝酸銨

D．苛性鈉

答案：C
解析：

U形管中紅墨水呈左邊高、右邊低的狀況，說明廣口瓶內(nèi)氣體的壓強變得比大氣壓強小，原因是在試管中的水里加入某種物質(zhì)因溶解吸熱，使溫度降低而引起氣體壓強減小，應選擇C選項，因為硝酸銨在溶解的過程中吸熱．B、D在溶于水的過程中放熱，會引起U形管中紅墨水呈左邊低、右邊高的狀況．活性炭加入水中不能溶解，無明顯熱量變化．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

26、如圖所示：小海同學將盛有干燥白磷的A試管和干燥紅磷的B試管插入盛有開水的燒杯里（A、B試管均套有氣球密封）．
（1）發(fā)現(xiàn)A試管中的白磷能燃燒；B試管中的紅磷不能燃燒，由此能得出可燃物燃燒所需要的條件之一是：
可燃物溫度達到著火點
．
（2）過一會兒，燃燒的白磷熄滅了，由此可得出可燃物燃燒所需的另一個條件是
白磷燃燒要與氧氣接觸
．
（3）從燒杯中取出A試管，拔開氣球，試管中的白磷又燃燒起來了；但是將A試管又放回燒懷中，試管炸裂，原因是：
灼熱的試管接觸了溫度較低的水驟冷所致
．
（4）向燒杯里滴加紫色石蕊試液，燒杯里的液體變成了紅色，說明燒杯里的液體呈
酸性
（填“酸性”或“堿性”）．小海同學猜測石蕊試液變紅的原因是生成的五氧化二磷和燒杯里的水反應的生成物使紫色石蕊試液變紅色；小東同學猜想是未反應的白磷與水反應的生成物使紫色石蕊試液變紅色．為了證明小東與小海同學的推論正誤，可以補充做
將白磷放入水中并滴加石蕊試液
實驗進行驗證．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（高淳12）運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）固體，為魚提供氧氣．過氧化鈣與水反應除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？請你參與探究．實驗探究一：過氧化鈣與水反應除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？
【猜    想】另一生成物為氫氧化鈣．
【進行實驗】取適量過氧化鈣放入試管中加適量水，向試管中滴加酚酞試液，液體變成
紅
紅
色，則猜想成立．寫出該反應的化學方程式
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
．
【意外發(fā)現(xiàn)】較長時間后，同學們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回無色，你認為褪色的可能原因是
Ca（OH）2與空氣中的二氧化碳氣體反應成生了碳酸鈣
Ca（OH）2與空氣中的二氧化碳氣體反應成生了碳酸鈣
．
【查閱資料】過氧化鈣放置在空氣中，會變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質(zhì)．
實驗探究二：測定久置過氧化鈣純度
【實驗過程】稱量144g樣品放在銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后（藥水瓶底部留有小孔），稱量儀器及藥品總質(zhì) 量，將銅網(wǎng)插入足量水中，反應完全后稱量儀器及反應后物質(zhì)總質(zhì)量．測得實驗數(shù)據(jù)如下表．
樣品質(zhì)量 裝置及藥品總質(zhì)量 裝置及反應后物質(zhì)總質(zhì)量
實驗數(shù)據(jù) 144g 394g 378g
【問題討論】（1）藥水瓶中堿石灰的作用為
吸收O2中的水蒸氣
吸收O2中的水蒸氣
．
（2）本實驗測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是
生成的氧氣排走了空氣，造成瓶內(nèi)氣體質(zhì)量增大
生成的氧氣排走了空氣，造成瓶內(nèi)氣體質(zhì)量增大
．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：①生成氧氣
16
16
g．
②樣品中過氧化鈣的含量是
50%
50%
g．
實驗探究三：測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣含量
【測定方案】①如下圖所示，連接好裝置，檢查裝置氣性合格；
②稱量20g樣品置于燒杯中，加入適量水混合，完全反應后全部倒入右上圖的燒瓶中，向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用；③將量氣管液面調(diào)節(jié)到“0”刻度，并使量氣管內(nèi)液面與油層相平，打開止水夾和分液漏斗活塞；
④反應結(jié)束后，再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平，讀出氣體體積；⑤查得CO2的密度，計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
【問題討論】（4）圖中油層的作用為
防止CO2溶于水
防止CO2溶于水
，油層上方留有空氣，會使測量結(jié)果
不受影響
不受影響
（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．中和反應明顯放出熱量，滴加稀鹽酸后，發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應的化學方程式為
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
，這個反應的發(fā)生可能使測定結(jié)果
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．
（5）步驟④中再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平的方法為
要上下移動量氣管，至量氣管內(nèi)的液面與油層液面相平
要上下移動量氣管，至量氣管內(nèi)的液面與油層液面相平
．步驟②中將樣品和水混合的目的是
除去CaO2，防止在燒瓶中產(chǎn)生氧氣
除去CaO2，防止在燒瓶中產(chǎn)生氧氣
．
（6）充分反應后將燒瓶中的液體蒸干，得到27.75g固體，這袋樣品在變質(zhì)前全為過氧化鈣，其質(zhì)量為
18
18
g．

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科目：初中化學 來源：輕巧奪冠人教版九年級化學下 題型：013

向圖中的試管里的水中加入某種不與水發(fā)生化學反應的物質(zhì)后，原來U形管內(nèi)兩臂在同一水平上的紅墨水右邊液面降低了些，左邊的液面上升了些，則加入的物質(zhì)是

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A．活性炭
B．生石灰
C．硝酸銨
D．苛性鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：013

向圖中的試管里的水中加入某種不與水發(fā)生化學反應的物質(zhì)后，原來U形管內(nèi)兩臂在同一水平上的紅墨水右邊液面降低了些，左邊的液面上升了些，則加入的物質(zhì)是[　　]

A．活性炭

B．生石灰

C．硝酸銨

D．苛性鈉

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