學習化學要善于用化學知識去分析、解決實際問題,下列說法正確的是( )
A.圖書、檔案失火,用泡沫滅火器撲滅
B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即打開排風扇
C.被困火災區(qū),要用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進
D.炒菜時油鍋著火立即加水滅火
【考點】幾種常用的滅火器;常見的意外事故的處理方法;滅火的原理和方法;防范爆炸的措施.
【專題】課本知識同類信息.
【分析】燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生:一是要有可燃物,二是可燃物需和氧氣接觸,三溫度要達到可燃物燃燒的著火點.當三個條件同時滿足時,燃燒也就不可避免地要發(fā)生了,意外地燃燒會造成傷害事故,應盡量避免.
【解答】解:A、當圖書、檔案失火時,為了防止圖書、檔案損壞,最好選擇液態(tài)二氧化碳滅火器,這樣不留下痕跡,故A錯誤;
B、泄漏的煤氣與空氣充分接觸,遇火燃燒將會產(chǎn)生爆炸,打開排風扇的電火花會引燃泄漏的煤氣可能會爆炸,故B錯誤;
C、被困火災區(qū),要用濕毛巾捂住口鼻,是為了防止灰塵進入口鼻,故C正確;
D、油鍋內(nèi)加水,油的密度比水小,會使油浮在水面不能使火熄滅;應用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣,會使油因不能與氧氣接觸而熄滅,此D錯誤.
故選C.
【點評】掌握可燃物燃燒的條件,和滅火的原理就能解決此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是
A.單質(zhì) B.原子 C.離子 D.元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是人類寶貴的自然資源.下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( 。
A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
B.液氮可用作制冷劑
C.氦氣可用來填充探空氣球
D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)下列符號中數(shù)字“2”的意義:
①2H ②H2 ③2CO ④2H2O ⑤O
能表示分子個數(shù)的是 (填序號,下同);能表示化合價的是 ;表示原子個數(shù)的是 .
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是 (填化學式).
(3)在符號①Fe3+ ②H2O2③SO42﹣中,表示陽離子的是 (填序號);①和③形成化合物的化學式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
小宇同學在實驗室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應一段時間后,他稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g,通過計算回答:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為多少克?
(2)高錳酸鉀是否完全參加反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中,可以觀察到雞蛋冒氣泡,該氣泡的主要成分是( )
A.H2 B.CO2 C.O2 D.N2
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對有關(guān)反應的描述正確的是( 。
A.鎂帶在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.在點燃的條件下,磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.在點燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
D.在點燃的條件下,細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學家早在17世紀﹣18世紀通過實驗證實了原子的真實存在.下列是某次知識競賽競答活動中的題目,你認為回答正確的是( )
A.王剛:①②③④⑤⑥ B.張萌:①③⑤ C.張凱:③⑤⑧ D.秦月:③⑥⑦⑧
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