在實驗室中，小明同學為了探究金屬與鹽溶液的反應規(guī)律，將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示，結(jié)合實際現(xiàn)象判斷，小明同學得出的以下結(jié)論中，錯誤的是
A．濾液中一定沒有銀離子B．濾渣中可能只含有銀
C．濾渣中一定含有單質(zhì)銅D．加入的金屬M可能是單質(zhì)鋅
C

試題分析：根據(jù)金屬活動性順序，結(jié)合題意分析。
A、由于向濾液中加入稀鹽酸后，無沉淀生成，說明濾液中一定不含有銀離子，正確；
B、將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中，由于溶液仍然呈藍色，則可說明Cu(NO3)2可能沒有被置換，或沒有完全被置換，故濾渣中可能只含有銀，正確；
C、若Cu(NO3)2沒有被置換，則濾渣中就不含有金屬銅，錯誤；
D、根據(jù)上面的分析，Cu(NO3)2可能只是部分被置換，則加入的金屬M就可能是比銅活潑的單質(zhì)鋅，正確。故選C
點評：熟記和理解金屬活動性順序及其應用，是解題的關鍵，即在金屬活動性順序中只要排在前面的金屬就能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）鐵、鋁、銅是人類使用廣泛的三種金屬．
①將鐵和銅同時投入稀鹽酸中，發(fā)生的變化如圖所示．則B是　  　（填“鐵”或“銅”）．

②只用一種試劑驗證鐵、鋁、銅的活動順序，這種試劑是　  　（填字母序號）
A．FeSO4溶液
B．Al2（SO4）3溶液
C．CuSO4溶液
③鐵在空氣中容易發(fā)生銹蝕，為防止自行車的支架、鏈條等構(gòu)件銹蝕，一般采用的方法是　    　（寫一種）．
（2）我市古田、壽寧等地盛產(chǎn)香菇，香菇的生產(chǎn)原料及配比如下表
原料
雜木屑
麥麩
生石灰（粉）
過磷酸鈣
質(zhì)量（kg）
200
50
2.5
5
 
①原料加水攪拌時溫度升高，原因是生石灰與水發(fā)生了反應，反應的化學方程式為　            　，該反應　        　（填“放出”或“吸收”）熱量．
②原料中屬于磷肥的是　        　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用。
（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是_________（填字母序號）。

A．黃金飾品            B．鋁蒸鍋           C．鋼導線
（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是_______________________。
（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為____________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別與稀鹽酸充分反應，生成相同質(zhì)量的氫氣，則可能的情況有
A．等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應
B．質(zhì)量比為4︰3的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應
C．質(zhì)量比為8︰9的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應
D．足量的鎂、鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸充分反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，把它們投入稀鹽酸中，只有Y表面有氣泡冒出，把X投入到Z的硝酸鹽溶液中，X表面有Z析出，X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是
A．Z＞Y＞XB．Y＞X＞ZC．X＞Y＞ZD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的鎂粉,當反應停止后過濾，向濾出的固體中滴加鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生。則濾液中的溶質(zhì)是
A．只有MgCl2B．只有MgCl2和FeCl2，一定沒有CuCl2
C．只有FeCl2D．一定有MgCl2和FeCl2，可能有CuCl2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．
（1）金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟　  　（填序號）選項關系最大．
①地殼中金屬元素的含量；②金屬的導電性；③金屬的活動性．
（2）為探究錳與鐵的金屬活動性，在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片，分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸中（反應中Mn顯+2價），請回答：
金屬
鐵
錳
與鹽酸反應現(xiàn)象
放出氣泡速率緩慢
放出氣泡速率較快
結(jié)論
活動性鐵�。肌�（填“＞”“＜”）錳
除了比較與酸反應產(chǎn)生氣體速率的快慢，請你再舉出一種可比較這二種金屬活動性強弱的方法（寫出所需藥品即可）：　                 　．
（3）將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鐵，待反應停止后，請判斷：
①若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是　      　；
②若天平失去平衡，則指針一定偏向放　   　的一邊．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

金屬鈦（Ti）是21世紀最重要的金屬之一。某化學興趣小組的同學為探究鋁、銅、鈦的金屬活動順序，做了如下實驗：①先用砂布將金屬表面擦光亮。②將大小、厚薄相同的三種金屬片分別放入到盛有相同體積的同種鹽酸的試管中，觀察到的現(xiàn)象如下：
金屬
鈦
鋁
銅
與鹽酸反應的現(xiàn)象
放出氣泡緩慢
放出氣泡快
無現(xiàn)象
（1）依據(jù)上表現(xiàn)象推斷三種金屬的活動性順序從強到弱為：              ，把金屬鈦放在硫酸銅溶液中能否發(fā)生反應？      （填“能”或“不能”）；
（2）根據(jù)三種金屬的性質(zhì)和用途回答：①建筑常用鋁合金做門窗，原因是      
                （答2點）；②把鈦或鈦合金放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如新，這說明金屬鈦具有很強的           性。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別放入兩個燒杯中，再分別倒入質(zhì)量相等、濃度相同的稀硫酸，充分反應，生成氫氣的質(zhì)量（m）隨反應時間（t）變化的曲線如下圖所示。下列說法正確的是
A．曲線a表示鐵和稀硫酸的反應
B．兩燒杯中金屬都沒有剩余
C．兩燒杯中硫酸都沒有剩余
D．消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

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