硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí),生成二氧化硫和水,把硫化氫氣體通入濃硫酸中,發(fā)生的反應(yīng)為H2S+H2SO4(濃)═SO2+X↓+2H2O
(1)寫出硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
;
(2)硫化氫與濃硫酸反應(yīng)過程中,下列哪些量保持不變:
 
;(請(qǐng)選擇字母編號(hào)填空)
A.原子種類               B.分子種類              C.原子個(gè)數(shù)
D.分子個(gè)數(shù)               E.所有元素化合價(jià)        F.元素的種類
(3)若尾氣中含有硫化氫氣體,小明經(jīng)過認(rèn)真分析,認(rèn)為不能用濃硫酸來吸收硫化氫氣體,請(qǐng)問小明的理由是:
 
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律先判斷物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)質(zhì)量守恒的原因和化學(xué)方程式進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)生成物的性質(zhì)可以判斷處理尾氣的方法是否合理.
解答:解:(1)硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為:2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H2O.
(2)由H2S+H2SO4(濃)═SO2+X↓+2H2O可知,每個(gè)X中含有1個(gè)硫原子,是硫,化學(xué)式是S.根據(jù)質(zhì)量守恒的原因可知反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)、質(zhì)量、種類不變,元素的種類不變,在這個(gè)反應(yīng)中,硫元素的化合價(jià)反應(yīng)前為-2價(jià),反應(yīng)后為+4價(jià)和0價(jià),故化合價(jià)發(fā)生變化,分子的種類和數(shù)量也發(fā)生了變化,故選ACF;
(3)若尾氣中含有硫化氫,用濃硫酸來吸收不行;因?yàn)榱蚧瘹浜蜐饬蛩岱磻?yīng)能生成污染環(huán)境的二氧化硫氣體.
故答案為:(1)2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+2SO2 (2)ACF;(3)因?yàn)榱蚧瘹浜蜐饬蛩岱磻?yīng)能生成污染環(huán)境的二氧化硫氣體;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)方程式的書寫和質(zhì)量守恒定律和物質(zhì)的性質(zhì)等方面的知識(shí),書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年全縣上下大力開展“美麗岳西 清潔家園”文明創(chuàng)建活動(dòng),我縣衙前河水被污染的問題有所改善,下列各項(xiàng)防止水污染的措施中,不合理的是( 。
A、提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥
B、控制水中所有生物的生長(zhǎng)
C、不直接向河道傾倒垃圾
D、少用或不用含磷洗衣粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
滴加液體
B、
稀釋濃硫酸
C、
蒸發(fā)
D、
測(cè)溶液pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖1回答問題(本題的所有夾持儀器均已省略):

(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
 
,并用儀器③收集氧氣,則此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
 
,收集氧氣的方法為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為
 
(填字母),則該反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(3)圖2是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖.與上圖A類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器
 
(填儀器編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)將12g大理石樣品放入盛有50g稀鹽酸的燒杯中,結(jié)果恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)).經(jīng)測(cè)定反應(yīng)后燒杯中溶液質(zhì)量為55.6g.
請(qǐng)計(jì)算:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息.下面有關(guān)的說法不正確的是(  )
A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量可比較相同狀況下氣體的密度大小
B、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,可以幫助判斷金屬在溶液中的置換反應(yīng)能否發(fā)生
C、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目
D、根據(jù)溶解度曲線圖,可確定從溶液中析出晶體的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方法正確的是( 。
A、人體缺乏維生素A會(huì)引起壞血病
B、棉花屬于天然有機(jī)高分子材料,羊毛屬于合成材料
C、食用的水產(chǎn)品可用甲醛水溶液浸泡保鮮
D、香煙煙氣中的一氧化碳是一種極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、使用無鉛汽油,可以減少汽車尾氣污染
B、在燃著的炭火盆上放一盆水,可以防止煤氣中毒
C、蒸餾水、軟水、礦泉水都是純凈物
D、25cm3石油氣壓縮后可裝入0.24m3的鋼瓶中,是因?yàn)榉肿哟笮“l(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由碳和氧兩種元素組成的氣體,經(jīng)測(cè)定碳與氧兩種元素的質(zhì)量比為3:5,該氣體是(  )
A、混合物B、純凈物
C、化合物D、有機(jī)物

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