為了延緩蛋糕等食品的氧化,生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑。該除氧劑是一種或兩種常見單質(zhì)的粉末狀固體,未變質(zhì)時呈黑色,失效后帶有紅褐色。某化學課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分,進行了如下探究。
提出問題:假設①:該除氧劑的主要成分是活性炭;
假設②:該除氧劑的主要成分是活性鐵粉;
假設③:該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物。
(一)設計方案并進行實驗:同學們對實驗作了如下設計并進行了實驗:將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份,一份加入到氯化銅溶液中,一段時間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體,說明假設             一定是不正確的;另一份加入到足量的稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時間后沒有固體剩余,說明假設             是正確的。
(二)反思與評價:
(1)為了驗證該除氧劑是否含有活性鐵粉,可以采用的一種物理方法是                    ;
(2)下列有關說法正確的有              (填字母)。
A.凡是能與氧氣反應的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B.該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
C.米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D.一些食品中放小包裝袋的氧化鈣,主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
(三)拓展:
(1)若某除氧劑主要成分為活性鐵粉,由于鐵與氧氣、水蒸氣反應生成鐵銹(用Fe2O3·3H2O表示),從而達到吸收包裝袋中的氧氣、延長食品保質(zhì)期的目的。
①生成鐵銹的化學方程式為                 。
②已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g,則該除氧劑最多能夠吸收氧氣               g。
(2)我們?nèi)粘J褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕。請說出一種防止鐵制品銹蝕的方法:                         。
(一) ① ;②
(二)(1)磁鐵吸引 (2)C
(三)(1)①4Fe + 3O2+6H2O===2Fe2O3·3H2O ;②0.6
           (2)在鐵制品表面涂上油漆(其它合理答案即可)
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

為了延緩蛋糕等食品的氧化,生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑.該除氧劑是一種或兩種常見單質(zhì)的粉末狀固體,未變質(zhì)時呈黑色,失效后帶有紅褐色.某化學課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分,進行了如下探究.
提出問題:假設①:該除氧劑的主要成分是活性炭;假設②:該除氧劑的主要成分是活性鐵粉;假設③:該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物.
設計方案并進行實驗:同學們對實驗作了如下設計并進行了實驗:將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份,一份加入到氯化銅溶液中,一段時間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體,說明假設
 
一定是不正確的;另一份加入到足量的稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時間后沒有固體剩余,說明假設
 
是正確的.
反思與評價:(1)為了驗證該除氧劑是否含有活性鐵粉,可以采用的一種物理方法是
 
;(2)下列有關說法正確的有
 
(填字母).
A.凡是能與氧氣反應的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B.該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
C.米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D.一些食品中放小包裝袋的氧化鈣,主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
拓展:
(1)若某除氧劑主要成分為活性鐵粉,由于鐵與氧氣、水蒸氣反應生成鐵銹(用Fe2O3?3H2O表示),從而達到吸收包裝袋中的氧氣、延長食品保質(zhì)期的目的.
①生成鐵銹的化學方程式為
 

②已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g,則該除氧劑最多能夠吸收氧氣
 
g.
(2)我們?nèi)粘J褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕.請說出一種防止鐵制品銹蝕的方法:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

為了延緩蛋糕等食品的氧化,生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑.該除氧劑是一種或兩種常見單質(zhì)的粉末狀固體,未變質(zhì)時呈黑色,失效后帶有紅褐色.某化學課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分,進行了如下探究.
提出問題:假設①:該除氧劑的主要成分是活性炭;假設②:該除氧劑的主要成分是活性鐵粉;假設③:該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物.
設計方案并進行實驗:同學們對實驗作了如下設計并進行了實驗:將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份,一份加入到氯化銅溶液中,一段時間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體,說明假設________一定是不正確的;另一份加入到足量的稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時間后沒有固體剩余,說明假設________是正確的.
反思與評價:(1)為了驗證該除氧劑是否含有活性鐵粉,可以采用的一種物理方法是________;(2)下列有關說法正確的有________(填字母).
A.凡是能與氧氣反應的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B.該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
C.米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D.一些食品中放小包裝袋的氧化鈣,主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
拓展:
(1)若某除氧劑主要成分為活性鐵粉,由于鐵與氧氣、水蒸氣反應生成鐵銹(用Fe2O3?3H2O表示),從而達到吸收包裝袋中的氧氣、延長食品保質(zhì)期的目的.
①生成鐵銹的化學方程式為________.
②已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g,則該除氧劑最多能夠吸收氧氣________g.
(2)我們?nèi)粘J褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕.請說出一種防止鐵制品銹蝕的方法:________.

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科目:初中化學 來源:株洲 題型:問答題

為了延緩蛋糕等食品的氧化,生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑.該除氧劑是一種或兩種常見單質(zhì)的粉末狀固體,未變質(zhì)時呈黑色,失效后帶有紅褐色.某化學課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分,進行了如下探究.
提出問題:假設①:該除氧劑的主要成分是活性炭;假設②:該除氧劑的主要成分是活性鐵粉;假設③:該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物.
設計方案并進行實驗:同學們對實驗作了如下設計并進行了實驗:將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份,一份加入到氯化銅溶液中,一段時間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體,說明假設______一定是不正確的;另一份加入到足量的稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時間后沒有固體剩余,說明假設______是正確的.
反思與評價:(1)為了驗證該除氧劑是否含有活性鐵粉,可以采用的一種物理方法是______;(2)下列有關說法正確的有______(填字母).
A.凡是能與氧氣反應的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B.該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
C.米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D.一些食品中放小包裝袋的氧化鈣,主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
拓展:
(1)若某除氧劑主要成分為活性鐵粉,由于鐵與氧氣、水蒸氣反應生成鐵銹(用Fe2O3?3H2O表示),從而達到吸收包裝袋中的氧氣、延長食品保質(zhì)期的目的.
①生成鐵銹的化學方程式為______.
②已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g,則該除氧劑最多能夠吸收氧氣______g.
(2)我們?nèi)粘J褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕.請說出一種防止鐵制品銹蝕的方法:______.

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科目:初中化學 來源:2009年湖南省株洲市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

30.(2009?株洲)為了延緩蛋糕等食品的氧化,生產(chǎn)廠家在包裝袋中加入了一種除氧劑.該除氧劑是一種或兩種常見單質(zhì)的粉末狀固體,未變質(zhì)時呈黑色,失效后帶有紅褐色.某化學課外興趣小組為了確定該除氧劑的主要成分,進行了如下探究.
提出問題:假設①:該除氧劑的主要成分是活性炭;假設②:該除氧劑的主要成分是活性鐵粉;假設③:該除氧劑的主要成分是活性炭和活性鐵粉的混合物.
設計方案并進行實驗:同學們對實驗作了如下設計并進行了實驗:將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份,一份加入到氯化銅溶液中,一段時間后溶液顏色變成淺綠色且出現(xiàn)紫紅色固體,說明假設______一定是不正確的;另一份加入到足量的稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡且一段時間后沒有固體剩余,說明假設______是正確的.
反思與評價:(1)為了驗證該除氧劑是否含有活性鐵粉,可以采用的一種物理方法是______;(2)下列有關說法正確的有______(填字母).
A.凡是能與氧氣反應的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B.該除氧劑可用于牛奶、果汁等飲料的保鮮
C.米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
D.一些食品中放小包裝袋的氧化鈣,主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
拓展:
(1)若某除氧劑主要成分為活性鐵粉,由于鐵與氧氣、水蒸氣反應生成鐵銹(用Fe2O3?3H2O表示),從而達到吸收包裝袋中的氧氣、延長食品保質(zhì)期的目的.
①生成鐵銹的化學方程式為______.
②已知該除氧劑含活性鐵粉的質(zhì)量為1.4 g,則該除氧劑最多能夠吸收氧氣______g.
(2)我們?nèi)粘J褂玫蔫F制品容易發(fā)生銹蝕.請說出一種防止鐵制品銹蝕的方法:______.

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