【題目】我國化工專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，其生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應主要是：
      ①NH3＋CO2＋H2O===NH4HCO3
      ②NH4HCO3＋NaCl===NaHCO3↓＋NH4Cl
      ③2NaHCO3Na2CO3＋ H2O＋CO2↑
      在上述反應中沒有涉及到的基本反應類型是（ ）
      A. 置換反應
      B. 化合反應
      C. 分解反應
      D. 復分解反應
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      【答案】A
      【解析】
      試題化學反應的基本類型有：化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應。
      化合反應是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應，生成另外一種物質(zhì)的反應；
      分解反應是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應；
      置換反應是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應，生成另外一種單質(zhì)和另一種化合物的反應；
      復分解反應是指兩種化合物相互交換離子，生成另外兩種化合物的反應。
      ①NH3 + CO2 + H2O ="==" NH4HCO3，屬于化合反應；
      ②NH4HCO3+ NaCl ="==" NaHCO3↓ + NH4Cl，屬于復分解反應；
      ③2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑，屬于分解反應；
      在上述反應中沒有涉及到的基本反應類型是置換反應，故選A
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習冊系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中化學
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      【題目】以下各圖像描述的實驗現(xiàn)象與對應的實驗操作不相符合的是
      A. 向稀鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入純堿溶液
      B. 室溫時，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
      C. 向一定量碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸，生成氣體的質(zhì)量
      D. 將20℃時的硝酸鉀的飽和溶液升溫至60℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
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      【題目】老師用如圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗。已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊溶液，足量的澄清石灰水和稀鹽酸。
      （1）寫出標號的儀器名稱：a_____；b_____。
      （2）打開A中的玻璃塞和活塞，待反應進行一段時間后，可以看到B中的紫色石蕊溶液_____，C中的澄清石灰水變渾濁。
      （3）關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞，打開E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液進入錐形瓶后，關(guān)閉E中的活塞，E中反應的化學方程式為_____。反應一段時間后，觀察到D中液體沿著導管逐漸流向C中，此時C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。寫出此時C中發(fā)生反應的化學方程式_____。
      （4）上述實驗過程中，C中玻璃管K1的作用是_____。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
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      【題目】從Na、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁?/span>
      （1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空。
      ①三個鈉離子____�。虎谝粋�碳酸根離子_____；③雙氧水中氧元素的化合價為-1價____。
      （2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式；能滅火的氣體是___，如食品包裝袋中充可防腐的單質(zhì)是____，溶于水使溶液溫度升高的堿是________，能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是_______；溶于水使溶液溫度顯著降低的物質(zhì)是_________。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
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      【題目】根據(jù)要求回答下列問題
      （1）用化學用語表示
      ①碳酸氫銨中的陽離子____________ ②葡萄糖_____
      （2）生活中常把榨好的蔬菜汁放到面粉中做成蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉和________。
      （3）木材著火，用水澆滅，其原理主要是________________。
      （4）鐵是應用最廣泛的金屬。噴漆能防止鐵生銹，原因是___________；工業(yè)煉鐵時，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）發(fā)生的主要反應的化學方程式為___________。
      （5）水是生命之源，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。
      ① 硬水有害健康，可以用_____鑒別硬水和軟水。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是________。
      ② 生活中含磷洗滌劑的過量使用是導致水體富營養(yǎng)化，水質(zhì)惡化的因素之一。這里的“磷”是指______（填選項序號）。 
      A 元素 B 原子 C 離子 D 分子
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
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      【題目】CaCl2應用廣泛,以石灰石(雜質(zhì)主要是Fe2O3、MgSO4)為原料生產(chǎn)CaCl2的流程如下:
      (1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。
      (2)氧化鐵和鹽酸反應的化學方程式為_____。
      (3)濾液1中的溶質(zhì)有HCl、FeCl3、MgSO4和_____。
      (4)濾液2中加入Ca(OH)2可以除去HCl、MgCl2和_____。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
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      【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器，回答下列問題
      （1）標號為B的儀器名稱是_____；
      （2）用2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑制取O2，并用向上排空氣法收集.
      ①若制取3.2gO2，理論上至少需要KMnO4_____g.
      ②檢驗O2收集滿的方法是____________________________________________;
      （3）用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，并用排水法收集，則組裝制取裝置時，需選擇上圖的A、C、G、H、L、N、O和_____.
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
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      【題目】已知A、B、C、D、X、Y、Z均為初中化學常見的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)．其中，X是應用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物質(zhì)類別相同，D俗稱燒堿．
      請回答下列問題：
      ⑴X的化學式是________； A的一種用途是_________；D的化學式是___________；
      ⑵發(fā)生反應①的過程中伴隨著_________(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象；
      ⑶若②是復分解反應，則Z所屬物質(zhì)的類別可能是_________(a.酸 b.堿 c.鹽 d.氧化物)
      ⑷寫出下列反應的化學方程式：A→C：______________(只要寫一個)； A與B：______________.
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學
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      【題目】利用如圖所示的裝置可進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗，其中氮氣可用作本實驗的保護氣，盛放氧化鐵的是一支帶有支管的試管，其支管可用于導出試管內(nèi)的氣體，酒精燈帶網(wǎng)罩，整套裝置的氣密性良好。實驗前，彈簧夾a、b均處于關(guān)閉狀態(tài)，開始實驗時，打開a，通入氮氣一段時間后點燃酒精燈，再關(guān)閉a打開b，通入一氧化碳。請聯(lián)系所學知識回答下列問題：
      （1）該實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象有：______；
      （2）實驗結(jié)束時，應先打開a通入氮氣，再______，最后繼續(xù)通氮氣直至裝置冷卻；
      （3）廣口瓶中引出的導管伸到火焰處的好處是______。
      

			
      

			
      
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