4.在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí),第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中.濁液中白色沉淀物質(zhì)是BaSO4和BaCO3.(填物質(zhì)的化學(xué)式)
化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾,探究濾液的成分.
【提出問(wèn)題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?
【提出猜想】猜想①:BaCl2;   猜想②:Na2SO4;    猜想③:Na2CO3;   猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】
若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想③④可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,則猜想④成立,若沉淀全部不溶解,則猜想②成立.

分析 從BaCl2與Na2CO3、BaCl2與Na2SO4的反應(yīng)產(chǎn)物分析判斷;
【提出猜想】從反應(yīng)物有剩余的角度完成猜想即可;
【實(shí)驗(yàn)探究】從加入硫酸會(huì)生成氣體分析碳酸鹽的存在;
若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,若沉淀全部不溶解說(shuō)明只有硫酸鋇進(jìn)行分析.

解答 解:BaCl2與Na2CO3反應(yīng)會(huì)生成碳酸鋇和氯化鈉,BaCl2與Na2SO4反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇和氯化鈉,由于碳酸鋇與硫酸鋇均是白色沉淀,所以該白色沉淀是碳酸鋇與硫酸鋇的混合物;
【提出猜想】該猜想是基于兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)物質(zhì)有剩余提出的,分析其它猜想可知①應(yīng)為氯化鋇;
【實(shí)驗(yàn)探究】若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明生成了氣體,分析知一定含有碳酸鈉,故③④可能成立;
若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,并產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明濾液中含有氯化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉,因?yàn)槁然^和碳酸鈉反應(yīng)生成的碳酸鋇沉淀能夠和稀硝酸反應(yīng),而氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鋇不能和稀硝酸反應(yīng).
故填:④.
若沉淀全部不溶解,則濾液中含有氯化鈉和硫酸鈉.
故填:②.
答案:BaSO4、BaCO3
【提出猜想】BaCl2;
【實(shí)驗(yàn)探究】③④;④;②;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)混合物組成的推斷,完成此類題目,關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)作出合理的推測(cè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料;D、F均為無(wú)色液體且組成元素相同,E為黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去).請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題:
(1)B的用途之一是滅火.
(2)①若A→B是氧化反應(yīng),則A可以是CO;
②若A→B是復(fù)分解反應(yīng),則A可以是CaCO3或Na2CO3等;
③若A→B是分解反應(yīng),則A可以是CaCO3或H2CO3等;
(3)請(qǐng)寫(xiě)出E與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì).某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒(méi)有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
(2)【實(shí)驗(yàn)】如圖所示

(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:
猜想Ⅱ不成立(填:成立或不成立)
b.操作①發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有Na2CO3(寫(xiě)化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ不成立(填:成立或不成立).
c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為部分變質(zhì).
(4)【拓展】
干燥劑堿石灰不可以干燥的氣體HCl(寫(xiě)一種)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是(  )
A.用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末B.用食醋區(qū)分食鹽固體和小蘇打固體
C.用硝酸鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸D.用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納不正確的是( 。
A.物質(zhì)的俗名B.物質(zhì)的分類
氫氧化鈉的俗名--苛性鈉
氫氧化鈣的俗名--消石灰
H2CO3--酸
NH3•H2O--堿
C.物質(zhì)的物理性質(zhì)D.物質(zhì)的鑒別
干冰升華吸熱
氧化鈣加水放熱
白酒與白醋--聞氣味
磷肥和鉀肥--觀察外觀
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.人體缺乏維生素A會(huì)引起壞血病
B.棉花、羊毛、塑料均屬于合成有機(jī)高分子材料
C.可以用NaNO2代替NaCl
D.香煙煙氣中的一氧化碳是一種極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.植物的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來(lái)表示.曲線表示在恒溫30℃時(shí),某植物在不同光照強(qiáng)度下,吸收二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系,試回答下列問(wèn)題:
(1)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí),吸收二氧化碳量為0.該植物葉肉細(xì)胞光合作用的強(qiáng)度等于葉肉細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃時(shí),b點(diǎn)將向左(“左”或“右”)移動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì),下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( 。
A.生活中用過(guò)濾的方法可以降低水的硬度
B.水直接由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D.大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.化學(xué)課本中提供的圖表資料,可以為我們提供很多信息.其中敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷從溶液中獲得晶體的方法
B.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生
C.根據(jù)元素周期表中元素的相對(duì)原子質(zhì)量,可以判斷元素的化學(xué)性質(zhì)
D.根據(jù)金屬活動(dòng)順序表,可以判斷金屬能否置換某些鹽溶液中的金屬元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案