19.閱讀下面的材料,回答下列問題:過氧乙酸在常溫下是一種無色有刺激性氣味的液體,易揮發(fā),易溶于水和醋酸.它對呼吸道黏膜有刺激性,高含量的過氧乙酸溶液對皮膚有腐蝕性.一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋,消毒時(shí)可用噴霧法消毒,也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒.過氧乙酸不穩(wěn)定,易分解生成無毒物質(zhì),若用噴霧法消毒,過氧乙酸在半小時(shí)內(nèi)就可完全分解.
(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的醋酸溶液的pH ①小于7(填“大于”或“小于”或“等于”)溶質(zhì)是 ②CH3COOH(填化學(xué)式).
(2)稀釋過氧乙酸的操作 ①不能(填“能”或“不能”)在鐵制容器中進(jìn)行,該操作的步驟依次為②計(jì)算、量取、混勻,然后裝瓶貼上標(biāo)簽,量取操作中必須用到的儀器有量筒和③膠頭滴管(填儀器名稱).
(3)100g過氧乙酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的洗手液中含過氧乙酸0.2g.
(4)根據(jù)過氧乙酸的性質(zhì),用過氧乙酸噴霧消毒過的房間,人若要進(jìn)去,應(yīng)注意什么?開窗通風(fēng)一會再進(jìn)入等.

分析 (1)根據(jù)醋酸溶液顯酸性溶質(zhì)為醋酸分析回答;
(2)根據(jù)醋酸是一種酸能與金屬反應(yīng)及配制溶液的操作分析回答;
(3)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算;
(4)根據(jù)過氧乙酸的性質(zhì).

解答 解:(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的醋酸溶液的pH小于7,溶質(zhì)是醋酸,化學(xué)式是:CH3COOH.
(2)過氧乙酸是一種酸能與鐵反應(yīng),所以,在稀釋過氧乙酸的操作不能在鐵制容器中進(jìn)行,該操作的步驟依次為計(jì)算、量取、混勻,然后裝瓶貼上標(biāo)簽,量取操作中必須用到的儀器有量筒和膠頭滴管.
(3)100g過氧乙酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的洗手液中含過氧乙酸是:100g×0.2%=0.2g.
(4)用過氧乙酸噴霧消毒過的房間,人若要進(jìn)去,應(yīng)注意開窗通風(fēng)一會再進(jìn)入等.
故答為:(1)小于,CH3COOH;(2)不能,計(jì)算,膠頭滴管;(3)0.2;(4)開窗通風(fēng)一會再進(jìn)入等.

點(diǎn)評 能夠從題給的信息中獲取對解題有幫助的信息,然后利用獲取的信息結(jié)合具體的問題進(jìn)行分析解答,這是我們在學(xué)習(xí)中要著重培養(yǎng)的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于化學(xué)式CO2的含義說法錯(cuò)誤的是( 。
A.表示二氧化碳
B.表示二氧化碳是由碳元素和氧元素組成
C.表示1個(gè)二氧化碳分子
D.表示二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.為測定由鹽酸和硫酸組成的某混合酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100g該混合酸,逐滴滴加某Ba(OH)2溶液,生成沉淀BaSO4的質(zhì)量和pH的變化關(guān)系如圖1所示.

(1)當(dāng)加入的氫氧化鋇溶液為600g時(shí),混合酸恰好被中和.
(2)求Ba(OH)2溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0,01%)
(3)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是2.92%.(結(jié)果精確到0.01%)
(4)請?jiān)趫D2中畫出向100g該混合酸中加入600g Ba(OH)2溶液的過程中,混合酸中溶質(zhì)的質(zhì)量與所加的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如表所示歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A.對除雜的認(rèn)識    B.用“化學(xué)”眼光分析
①用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO
②用溶解、過濾、蒸發(fā)除去氯化鈉中的泥沙
③用冷卻熱的飽和溶液的方法除去硝酸鉀中少量的氯化鈉
①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?br />②明礬凈水是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物對雜質(zhì)具有吸附能力
③濕衣服晾干是因?yàn)榉肿娱g有間隔
C.對化學(xué)史的認(rèn)識    D.對概念的理解
①拉瓦錫最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣的組成
②門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律編制了元素周期表
③我國科學(xué)家張青蓮對相對原子質(zhì)量的 測定作出了卓越的貢獻(xiàn)
①生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
②能燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素
③合金比組成它的純金屬強(qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.t2℃時(shí)甲和乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系:乙>甲
C.0~t1℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度
D.將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升高溫度的方?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.用化學(xué)式填空:
鐵銹的主要成分Fe2O3     磁鐵礦的主要成分Fe3O4
地殼中含量最高的金屬Al 人類使用的最早的金屬材料Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.地球是一顆美麗的藍(lán)色星球,海水占了全球水資源的97%.海水資源的開發(fā)和利用具有非常廣闊的前景.
(1)海水中含有大量的NaCl,可用于制備鈉及其化合物,其流程如圖:

①加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和氯化鋇,流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是會生成新的雜質(zhì)硫酸鈉;
②提純過程中使用了過濾和蒸發(fā)操作,實(shí)驗(yàn)室過濾和蒸發(fā)操作均使用到的玻璃儀器是玻璃棒;
③流程圖中制備金屬鈉的化學(xué)方程式為2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑.
(2)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水的方法制備NaOH,并同時(shí)獲得兩種單質(zhì).補(bǔ)充并配平化學(xué)方程式:
□NaCl+□H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$□NaOH+□H2+□Cl2
(3)劉廷在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶長期放置的NaOH溶液,欲對其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
【查閱資料】
I.NaOH與CO2分兩步反應(yīng):
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
Ⅱ.NaOH與NaHCO3反應(yīng)方程式為:NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O
Ⅲ.物質(zhì)的溶解性:
CO32- HCO3- OH-
 Ba2+ 不溶
;溶液的酸堿性:BaCl2溶液呈中性
【提出猜想】劉廷根據(jù)資料中的I、Ⅱ?qū)ζ涑煞痔岢隽?種合理猜想,請將猜想補(bǔ)充完整
猜想1:只有NaOH,猜想2:含有氫氧化鈉、碳酸鈉,猜想3:只有Na2CO3,猜想4:碳酸氫鈉、碳酸鈉,
猜想5:只有NaHCO3
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
步驟操作現(xiàn)象結(jié)論
步驟1取該NaOH溶液,加入過量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀證明猜想1、5不成立(填數(shù)字)
步驟2取步驟1中上層清液,滴加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生證明原溶液不含HCO3-(填“離子”)
步驟3另取步驟1中上層清液,滴加酚酞溶液未變紅證明原溶液不含OH-(填“離子”)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
通過以上實(shí)驗(yàn)操作得出結(jié)論:猜想3是正確的(填數(shù)字)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達(dá)式,并在物質(zhì)名稱后面寫出相應(yīng)的化學(xué)符號鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂、Mg O2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題:

(1)有標(biāo)號儀器的名稱:①為錐形瓶;②為水槽.
(2)若用上述裝置制取二氧化碳,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接)a→c→b→g若用上述裝置制取氧氣,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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同步練習(xí)冊答案