化學與生活息息相關(guān),通過學習我們已經(jīng)知道:
(1)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的
 
性.
(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計原理類似化學實驗操作中的
 
;
(3)市場上銷售的月餅包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”,以防止月餅變質(zhì),其主要作用是吸收空氣中的
 

(4)氫氣被認為是最清潔的燃料,用化學反應(yīng)的文字或符號表達式解釋其原因
 

(5)食品放在空氣中多日后變質(zhì),是因為食品與空氣中的氧氣發(fā)生了
 
氧化.
(6)在養(yǎng)魚的缸里經(jīng)常放一些水草,這樣做的目的是水草進行
 
作用,產(chǎn)生
 
氣體,供給魚兒呼吸.
考點:碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,氧氣的用途,金屬銹蝕的條件及其防護,燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃,氫氣的化學性質(zhì)與燃燒實驗
專題:化學與生活
分析:(1)根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答;
(2)根據(jù)過濾可用于分離難溶于水的物質(zhì)進行解答;
(3)根據(jù)鐵生銹是與空氣中的氧氣和水同時接觸進行解答;
(4)根據(jù)氫氣和氧氣反應(yīng)生成水進行解答;
(5)根據(jù)食品放在空氣中多日后變質(zhì),是因為食品與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化進行解答;
(6)根據(jù)植物的光合作用會釋放出氧氣進行解答.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,所以房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體;故填:吸附;
(2)過濾可用于分離難溶于水的物質(zhì),所以茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計原理類似化學實驗操作中的過濾;故填:過濾;
(3)鐵生銹是與空氣中的氧氣和水同時接觸,所以市場上銷售的月餅包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”,以防止月餅變質(zhì),其主要作用是吸收空氣中的氧氣和水蒸氣;故填:氧氣和水蒸氣;
(4)氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,反應(yīng)的文字表達式為氫氣+氧氣
點燃
水;故填:氫氣+氧氣
點燃
水;
(5)食品放在空氣中多日后變質(zhì),是因為食品與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化;故填:緩慢;
(6)植物的光合作用會釋放出氧氣,所以在養(yǎng)魚的缸里經(jīng)常放一些水草,這樣做的目的是水草進行光合作用,產(chǎn)生氧氣,供給魚兒呼吸.故填:光合;氧氣.
點評:本題考查了物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.要求同學們加強對課本基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a
 
 b
 
;
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的符號表達式:
 
該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填“分解”或“化合”).
(3)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),該反應(yīng)的符號表達式為:
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
驗滿的方法是
 

(5)B裝置也可用于實驗室制取二氧化碳請寫出實驗室制取二氧化碳的符號表達式
 

(6)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號),收集裝置是
 
(填序號).
(7)有一套裝置如圖所示,請用它收集O2、CO2
①用排水法收集O2時,氣體從
 
管通入.
②用排氣法收集CO2時,氣體從
 
管通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
(1)+2價的鋅元素
 
; (2)2個氮分子
 
;
(3)2個碳酸根離子
 
;(4)亞鐵離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

取50mL酒精混合,混合后的總體積
 
100mL(填“>”“=”或“<”)這一實驗現(xiàn)象說明
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
①電解水負極得到的氣體是
 
;
②調(diào)味用的食鹽的主要成分是
 
;
③鐵在潮濕的空氣中會生銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,寫出氧化鐵的化學式
 
,請標出氧化鐵中鐵元素的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用微粒的觀點解釋:
(1)蔗糖溶于水“不見了”.
(2)冬天在室外,呼氣時常出現(xiàn)“白汽”.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),其微觀示意圖見如表.
物 質(zhì)ABCD
微觀示意圖
(1)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
(填物質(zhì)序號);常溫下屬于液體的是
 
(填寫化學式),日常生活中可做燃料的是
 
(填物質(zhì)的序號);
(2)一個C分子是由
 
構(gòu)成的;
(3)寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)酒精燈的火焰可分為
 
、
 
 
三層,其中,溫度最高的是
 

(2)膠頭滴管用過后應(yīng)
 
,再去吸取其他藥品;
(3)量取8mL水時應(yīng)選取量筒量程為
 
(填“10mL”或“50mL”),讀數(shù)時視線與量筒內(nèi)液體
 
保持水平.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列儀器具有能溶解固體、配制溶液、加熱較多試劑三種用途的是( 。
A、錐形瓶B、燒杯C、量筒D、試管

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同步練習冊答案