金屬是我們學(xué)習(xí)的一類(lèi)重要物質(zhì).
(1)下列金屬制品中(如圖1),利用金屬導(dǎo)電性的是
 
(填字母序號(hào)).
精英家教網(wǎng)
(2)同學(xué)們?cè)谔骄拷饘俚幕瘜W(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(金屬片已打磨).
①鐵片插入硫酸銅溶液中,鐵片表面的現(xiàn)象是
 
;
②銅片插入硝酸銀溶液中,化學(xué)的反應(yīng)方程式是
 

請(qǐng)結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),推測(cè)此實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(3)某同學(xué)以鐵銹為起始反應(yīng)物,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下(部分反應(yīng)條件已省略).
精英家教網(wǎng)
①F的化學(xué)式是
 

②B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
③A-H中,能使紫色石蕊溶液變成紅色的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
分析:(1)根據(jù)金屬以及合金的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)鐵銹的成分可知,加熱生成紅色固體B和無(wú)色氣體A,說(shuō)明B是氧化鐵,A是水蒸氣;氧化鐵和氣體C反應(yīng)生成固體E和無(wú)色氣體D,說(shuō)明C是一氧化碳,E是固體鐵,而D是二氧化碳;二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,所以G就是碳酸;鐵和硫酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體F和淺綠色溶液H,所以F就是氫氣,H就是硫酸亞鐵.然后一一驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)不銹鋼餐具是利用合金的特性一般情況下不易生銹的特點(diǎn);金箔是利用金的延展性;銅導(dǎo)線(xiàn)是利用銅的導(dǎo)電性;
(2)①鐵比銅活潑,所以鐵片插入硫酸銅溶液中會(huì)置換出金屬銅,同時(shí)生成硫酸亞鐵,故鐵片表面的現(xiàn)象是有紅色物質(zhì)析出;
②銅比銀活潑,銅片插入硝酸銀溶液中會(huì)置換出金屬銀,同時(shí)生成硝酸銅,化學(xué)的反應(yīng)方程式是Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;此實(shí)驗(yàn)的目的是比較鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性;
(3)由鐵銹的成分可知,加熱生成紅色固體B和無(wú)色氣體A,說(shuō)明B是氧化鐵,A是水蒸氣;氧化鐵和氣體C反應(yīng)生成固體E和無(wú)色氣體D,說(shuō)明C是一氧化碳,E是固體鐵,而D是二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,所以G就是碳酸;鐵和硫酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體F和淺綠色溶液H,所以F就是氫氣,H就是硫酸亞鐵.A-H中,能使紫色石蕊溶液變成紅色的物質(zhì)是二氧化碳和碳酸.
故答案為:(1)C;(2)①有紅色物質(zhì)析出;②Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;比較鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性;(3)①H2;②3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;③CO2、H2CO3
點(diǎn)評(píng):要熟悉金屬的判斷方法,金屬的物理性質(zhì),知道性質(zhì)決定用途,用途反映其性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆北京市東城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(7分)金屬是我們學(xué)習(xí)的一類(lèi)重要物質(zhì)。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是     (填字母序號(hào))。

A.不銹鋼餐具         B.金箔             C.銅導(dǎo)線(xiàn)
(2)同學(xué)們?cè)谔骄拷饘俚幕瘜W(xué)性質(zhì)時(shí),做了如右圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(金屬片已打磨)。

①鐵片插入硫酸銅溶液中,鐵片表面的現(xiàn)象是     ;
②銅片插入硝酸銀溶液中,化學(xué)的反應(yīng)方程式是     。
請(qǐng)結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),推測(cè)此實(shí)驗(yàn)的目的是     。
(3)某同學(xué)以鐵銹為起始反應(yīng)物,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下(部分反應(yīng)條件已省略)。

① F的化學(xué)式是    ;
② B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ;
③ A-H中,能使紫色石蕊溶液變成紅色的物質(zhì)是      (填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市東城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)金屬是我們學(xué)習(xí)的一類(lèi)重要物質(zhì)。

(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是     (填字母序號(hào))。

A.不銹鋼餐具         B.金箔             C.銅導(dǎo)線(xiàn)

(2)同學(xué)們?cè)谔骄拷饘俚幕瘜W(xué)性質(zhì)時(shí),做了如右圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(金屬片已打磨)。

①鐵片插入硫酸銅溶液中,鐵片表面的現(xiàn)象是     ;

②銅片插入硝酸銀溶液中,化學(xué)的反應(yīng)方程式是     。

請(qǐng)結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),推測(cè)此實(shí)驗(yàn)的目的是     

(3)某同學(xué)以鐵銹為起始反應(yīng)物,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下(部分反應(yīng)條件已省略)。

① F的化學(xué)式是    ;

② B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ;

③ A-H中,能使紫色石蕊溶液變成紅色的物質(zhì)是      (填化學(xué)式)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

金屬是我們學(xué)習(xí)的一類(lèi)重要物質(zhì).
(1)下列金屬制品中(如圖1),利用金屬導(dǎo)電性的是________(填字母序號(hào)).

(2)同學(xué)們?cè)谔骄拷饘俚幕瘜W(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(金屬片已打磨).
①鐵片插入硫酸銅溶液中,鐵片表面的現(xiàn)象是________;
②銅片插入硝酸銀溶液中,化學(xué)的反應(yīng)方程式是________.
請(qǐng)結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),推測(cè)此實(shí)驗(yàn)的目的是________.
(3)某同學(xué)以鐵銹為起始反應(yīng)物,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下(部分反應(yīng)條件已省略).

①F的化學(xué)式是________;
②B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;
③A-H中,能使紫色石蕊溶液變成紅色的物質(zhì)是________(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬是我們學(xué)習(xí)的一類(lèi)重要物質(zhì)。

(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是      (填字母序號(hào))。

 


A.不銹鋼餐具         B.金箔             C.銅導(dǎo)線(xiàn)

(2)同學(xué)們?cè)谔骄拷饘俚幕瘜W(xué)性質(zhì)時(shí),做了如右圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(金屬片已打磨)。

①鐵片插入硫酸銅溶液中,鐵片表面的現(xiàn)象是      ;

②銅片插入硝酸銀溶液中,化學(xué)的反應(yīng)方程式是      。

請(qǐng)結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),推測(cè)此實(shí)驗(yàn)的目的是      。

(3)某同學(xué)以鐵銹為起始反應(yīng)物,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下(部分反應(yīng)條件已省略)。

① F的化學(xué)式是     ;

② B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是    

③ A-H中,能使紫色石蕊溶液變成紅色的物質(zhì)是       (填化學(xué)式)。

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