經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①
試管
試管
,②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(3)圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出
試管口略向上傾斜;導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)
試管口略向上傾斜;導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)
,改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
A
A
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是
C或E
C或E

(4)用D裝置收集氣體,則氣體的密度要比空氣的密度
.若用E裝置收集氧氣,如何知道氣體已經(jīng)收集滿(mǎn)?
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已滿(mǎn)
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已滿(mǎn)

(5)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置可用
C
C
D
D
分析:(1)熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱(chēng)及其用途;
(2)根據(jù)方程式的寫(xiě)法及反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(3)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣裝置的注意事項(xiàng)和發(fā)生裝置、收集裝置的選取方法考慮;
(4)根據(jù)收集方法的特點(diǎn)推測(cè)氣體的性質(zhì);驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已滿(mǎn);
(5)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法.
解答:解:(1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途:①是試管;②是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)如果試管口向上傾斜冷凝水倒流會(huì)炸裂試管,導(dǎo)管伸入試管內(nèi)部分不能太長(zhǎng),要?jiǎng)偤寐冻瞿z塞,否則不利于氣體的排出;當(dāng)采用氯酸鉀制取氧氣時(shí),由于需要加熱,所以發(fā)生裝置為A,而氧氣不易溶于水且密度大于空氣,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空氣法收集;
(4)D裝置為向下排空氣法收集氣體,適用的范圍是:氣體的密度比空氣;驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已滿(mǎn);
(5)根據(jù)用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷,故發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型的A裝置;甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,因此可以采用的收集方法為:向下排空氣法或排水法;
故答案為(1)試管、長(zhǎng)頸漏斗;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)試管口略向上傾斜;導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng);A;C或E.
(4)小;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已滿(mǎn);
(5)A;C;D.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題知道了方程式的書(shū)寫(xiě)方法,熟悉了制取氧氣裝置的注意事項(xiàng),發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法.
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經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①
試管
試管
,②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)收集氧氣和二氧化碳可以選用的相同裝置是
E
E
(填字母序號(hào)),其原因是
氧氣和二氧化碳的密度比空氣的大
氧氣和二氧化碳的密度比空氣的大

(3)如果用雙氧水制取氧氣發(fā)生裝置用
B
B
,反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是
 
;
(3)圖中裝置A有2處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出①
 
 
,改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是
 

(4)陳小紅同學(xué)用B裝置制取CO2氣體,則B中裝的固體藥品是
 
,液體藥品是
 
,發(fā)生的反應(yīng)方程式為:
 
.收集CO2氣體只能選用
 
作收集裝置,理由
 
.檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿(mǎn)的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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,②
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是
 
;
(3)圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出
 
,改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
 
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,②
 
;
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;
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(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化選用的發(fā)生裝置是:
 
,其反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)為:
 
;收集二氧化碳可用向上排空氣法,而不宜用排水法的原因是:
 

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