日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、冰雪融化B、紙張燃燒
C、玻璃破碎D、酒精揮發(fā)
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、冰雪融化過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．
C、玻璃破碎的過程中只是玻璃的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、酒精揮發(fā)過程中只是酒精狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，看到的現(xiàn)象是
 
，通過該現(xiàn)象說明石蠟的密度比水�。�
（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
 
（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高；
（3）蠟燭熄滅后會(huì)產(chǎn)生一縷白煙，經(jīng)檢驗(yàn)白煙可以燃燒，猜測白煙的可能組成
 
．
A．水蒸氣B．二氧化碳C．固體石蠟的小顆粒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分O2、CO2、空氣三種氣體的最簡便的方法是（　�。�
A、將氣體通入澄清石灰水
B、用帶火星的木條伸入瓶中
C、將氣體通入水中
D、用燃著的木條伸入瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某藥品包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)（每100g內(nèi)）：糖類≥3.3g、鐵≥2.9mg、鉀≥145mg、鈣≥115mg．這里的鉀、鈣是指（　�。�
A、單質(zhì)B、原子C、分子D、元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+x↑+H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A、C12
B、O3
C、O2
D、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬氧化物的是（　�。�
A、氧氣B、二氧化硫
C、高錳酸鉀D、氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、原子在化學(xué)變化中不可分割
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變，但數(shù)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、玻璃破碎B、木材做成桌椅
C、食物腐敗D、酒精揮發(fā)

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同步練習(xí)冊答案