【題目】用元素符號、化學式或文字等填空：

（1）氬氣_____________； （2）5個五氧化二磷分子__________；

（3）2H2表示__________________； （4）KClO3中氯元素的化合價___________。

【答案】Ar 5P2O5 兩個氫氣分子 （或+5價）

【解析】

（1）稀有氣體是單原子分子，可以用一個原子表示，所以氬氣可以表示為：Ar；

（2）化學式前面的數(shù)字具有微觀意義，所以5個五氧化二磷分子可以表示為：5P2O5

（3）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2H2表示兩個氫氣分子；

（4））氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價；由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氯酸鉀中氯元素的化合價可表示為：（或+5價）。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有指定化合價的幾種元素; 、、、、,請選擇元素，寫出符合要求的化合物的化學式：

（1）一種難溶于水的堿________； （2）一種酸________；

（3）一種復合肥料________； （4）原子個數(shù)比為1：1的氧化物________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關(guān)化學基本實驗問題探究

（1）上述儀器能作為熱源的是______（填字母序號，下同）不能加熱的有________；能直接放在火焰上加熱的是___________；要放在石棉網(wǎng)上加熱的是__________。

（2）下列試劑中，①氧化銅粉末；②塊狀石灰石、③金屬鋅顆粒；④試劑瓶中的稀鹽酸溶液�？梢杂盟幊兹∮玫氖�________（填數(shù)字序號，下同），可以用鑷子取用的是_______，可以用滴管取用的是________。

（3）取用藥品時，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該最少量取用：液體一般為1-2mL，固體只需___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是CO與CuO反應(yīng)的實驗裝置，下列關(guān)于該實驗說法正確的是（　�。�

①玻璃管中黑色固體變成了紅色

②CO被還原為CO2

③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

④既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源

A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鈦廣泛用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域。用鈦鐵礦（主要成分為 FeTiO3）制取鈦并獲得副產(chǎn)品A的主要工藝流程如圖1所示：

請回答下列問題：

（1）構(gòu)成金屬鈦的微粒是_____（填“分子”“原子”或“離子”），H2TiO3中鈦元素的化合價為_____；

（2）反應(yīng)②需持續(xù)通入氬氣，氬氣的作用是_____；

（3）反應(yīng)③的產(chǎn)物除紅色固體A外，還有兩種組成元素相同且相對分子質(zhì)量相差16的氣體，則該反應(yīng)的化學方程式為_____；

（4）反應(yīng)①②③中屬于分解反應(yīng)的是_____（填“①”“②”“③”）；

（5）對反應(yīng)③進行改進，可直接生產(chǎn)鋰離子電池的電極材料 LiFePO4，工藝流程如圖2所示：寫出“高溫煅燒”由FePO4制備 LiFePO4的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的實驗裝置圖，試回答下列問題．

（1）據(jù)圖可知：a試管內(nèi)收集到的氣體是_____，檢驗b試管中氣體的方法是_____，

（2）在該實驗中，a、b兩試管中收集的氣體體積比約為_____，通過實驗可得出有關(guān)水的組成的結(jié)論是_____．

（3）如圖是電解水實驗裝置．請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學方程式_____．

（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是_____（填序號）

A 公共場所不用隨手關(guān)水龍頭 B 洗完菜的水用來澆花 C 不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜)，再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有________產(chǎn)生，反應(yīng)的化學方程式是________________________________________________________。

[發(fā)現(xiàn)問題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象，小林同學用較長的鎂條重做上述實驗，但發(fā)現(xiàn)了異�，F(xiàn)象，試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實驗驗證1]小林同學針對兩次實驗的不同，設(shè)計對比實驗方案，探究出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因。

試管（盛有同體積同濃度的鹽酸）

①

②

③

④

鎂條長度

1cm

2cm

3cm

4cm

相同的實驗現(xiàn)象（省略題干現(xiàn)象）

快速反應(yīng)，試管發(fā)熱，鎂條全部消失

沉淀量差異（恢復至20℃）

無

少量

較多

很多

[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與________有關(guān)。

[追問]白色沉淀是什么物質(zhì)？

[查閱資料]①20 ℃時，100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g；

②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣；

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據(jù)是____________________(用化學方程式表示)。

[實驗驗證2]將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進行如表實驗：

試管

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

加入足量鹽酸

________，白色沉淀________

猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀________

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是：、____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①_____②_____。

（2）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是_____，它與采用裝置A制取氧氣時比較，主要優(yōu)點是_____（任答一條）。如何檢查該裝置的氣密性_____。

（3）實驗室制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同），收集裝置是_____。如何檢驗其是否收集滿_____反應(yīng)的文字表達式為_____。

（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，主要操作步驟有①從水槽中取出導管②檢查裝置的氣密性③停止加熱④收集氣體⑤加熱⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序___（填序號）。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__（填序號），反應(yīng)的文字表達式為__，所選發(fā)生裝置中還缺少___。

（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同）；要想收集更純凈的乙炔氣體，最好選用的收集裝置是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學實驗中常用的幾種裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）裝置E中儀器X的名稱為______。

（2）若要制取并收集大量較純凈的氧氣，可從圖中選擇的裝置組合是______（填字母）；組裝完氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的______，再添加藥品。

（3）若用D裝置收集二氧化碳氣體，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端進入。

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