【題目】下列是初中化學(xué)中三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是_____________________。

(2)A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________________。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的_______。

(3)B實(shí)驗(yàn)中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒(méi)有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:____________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將酒精灑到桌面并著火,可用濕布覆蓋,其滅火原理是______________。

【答案】 對(duì)比、對(duì)照 4P + 2O22P2O5 1/5 與空氣(O2)接觸 隔絕空氣(O2

【解析】1)燒杯③是想說(shuō)明酚酞在空氣中不變色,起到了對(duì)照的作用;(2)磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷是,反應(yīng)的方程式是: ;通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出:氧氣的體積約占空氣的1/5;(3B實(shí)驗(yàn)中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒(méi)有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:可燃物與氧氣接觸才能燃燒;(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將酒精灑到桌面并著火,可用濕布覆蓋,其滅火原理是:隔絕空氣O2)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)要探究燃燒的條件,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(已知:白磷的著火點(diǎn)為40 )

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

步驟.檢查裝置的氣密性,氣密性良好。

步驟.將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒。

步驟.A瓶中加滿80 熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒。

步驟.打開(kāi)K1、K2,從a口向A瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時(shí),關(guān)閉K1、K2。此時(shí)進(jìn)入量筒B中水的體積為200 mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒。

(1)對(duì)比步驟的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是____________。

(2)待裝置冷卻一段時(shí)間后,打開(kāi)K2,如果觀察到________________,說(shuō)明空氣中氧氣的體積約占1/5。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5,原因可能是______________(答一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】不同種元素間最根本的區(qū)別是(填字母)

A.質(zhì)子數(shù)不同B.相對(duì)原子質(zhì)量不同C.中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò)1億部,若不進(jìn)行回收利用,會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和污染。同學(xué)們對(duì)廢舊手機(jī)中的金屬回收產(chǎn)生興趣。
【提出問(wèn)題】 從廢舊手機(jī)中可以回收到哪些有價(jià)值的金屬?如何回收?
【查閱資料】
Ⅰ.手機(jī)電路板中的金屬及其價(jià)格如下表所示:

種類

Fe

Cu

Al

Ni

Au

Ag

Pd(鈀)

市場(chǎng)價(jià)格/($/t)

3 6 5

7175.5

1710.5

14235

4.7×107

7.6×105

2.7×107

礦石中含量

72.4

0.87

29.1

1.02

4

120

0.4

手機(jī)電路板中含量

5

13

1

0.1

350

1380

210

說(shuō)明:Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)表示,Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。
Ⅱ.Ni的金屬活動(dòng)性位于氫前;Pd的金屬活動(dòng)性位于氫后; NiCl2溶液為綠色。
Ⅲ.2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O
(1)【實(shí)驗(yàn)方案】
第一步:選擇值得回收的金屬
依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù),廢舊手機(jī)中有回收價(jià)值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd,原因是:
;②它們的市場(chǎng)價(jià)格較高。
(2)第二步:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離、回收部分金屬

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

取一廢舊手機(jī)電路板,用電吹風(fēng)機(jī)靠近電路焊接點(diǎn)的焊錫吹熱風(fēng),一段時(shí)間后,用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出

焊錫熔化

II

將金屬電路放入燒杯中,加入過(guò)量稀鹽酸浸泡

……

III

取II中未溶解的金屬電路,用蒸餾水洗凈后,放入如圖所示裝置中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

溶液逐漸變成藍(lán)色,仍有微量金屬固體未溶解

IV

過(guò)濾III中燒杯中的物質(zhì),洗滌濾紙上的物質(zhì)

濾紙上仍有微量金屬固體

V

……

……

【問(wèn)題討論】
由步驟I中的現(xiàn)象,可推知的焊錫的物理性質(zhì)是 。
(3)步驟II對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有。
(4)步驟I所得溶液中,至少含有溶質(zhì)有種。
(5)步驟V的操作是:“向步驟Ⅳ獲得濾液中加入一定量鐵粉”,若該實(shí)驗(yàn)過(guò)程加入鐵粉前后溶液中主要離子變化示意圖如下圖所示:

① 圖中“ ”所代表微粒的符號(hào)為
② 充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾紙上固體物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】相同數(shù)目的H2OH2O2兩種分子含有相同數(shù)目的

A.氫元素B.氫原子C.氫分子D.氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)中,老師要求同學(xué)們用試管取一些稀鹽酸,下列四位同學(xué)的操作合理的是(

A.向試管內(nèi)滴入2滴稀鹽酸B.向試管內(nèi)注入 lg稀鹽酸

C.向試管內(nèi)注入 2 mL稀鹽酸D.向試管內(nèi)倒入大半試管稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)金屬。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(1)下列制品的用途,利用金屬導(dǎo)熱性的是______。

(2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們?cè)诎兹唤缰袃H發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì),其余金屬元素都以化合物形式存在。你認(rèn)為金屬的存在形式主要和_______有關(guān)。

(3)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來(lái)配制或盛放波爾多液,原因是___________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20℃時(shí),將10g下列物質(zhì)投入到90g水中,充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是( 。

A.熟石灰B.食鹽C.硝酸鉀D.氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳后所得的溶液中一定含有的溶質(zhì)是( 。

A.CaCl2B.HClC.CaCl2CaCO3D.HClCaCl2

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