欲使接近飽和的氯化鉀溶液達(dá)到飽和，可采取的措施是（　　）
A、增加溶質(zhì)
B、增加溶劑
C、升高溫度
D、加入同溫度的氯化鉀飽和溶液
考點：飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：由氯化鉀的溶解度隨溫度的升高而升高，所以不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有：加入溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度．
解答：解：A、不飽和氯化鉀溶液加入硝酸鉀，繼續(xù)溶解至不能再溶解而成為飽和溶液．故A正確；
B、不飽和溶液增加溶劑后，還是不飽和溶液．故B錯誤；
C、升高溫度，可以使氯化鉀的溶解度增大，不能使接近飽和的氯化鉀溶液達(dá)到飽和．故C錯誤；
D、加入同溫度的氯化鉀飽和溶液時，溶液中溶質(zhì)的與溶劑的質(zhì)量比沒有改變，不能使接近飽和的氯化鉀溶液達(dá)到飽和．故D錯誤；
故選：A．
點評：解答回答本題的關(guān)鍵是知道飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法，并能靈活運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

證明一氧化碳中混有二氧化碳，可將混合氣體通入
 
中，證明二氧化碳中混有一氧化碳，可將混合氣體中的
 
除掉．常用凈化水的吸附劑是
 
，降低水硬度的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將N2、CO、CO2的混合氣體，依次通入足量石灰水和灼熱的CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是（　　）
A、N2   CO2
B、N2
C、CO2
D、CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

了解實驗的安全知識，可以更好地保護(hù)人身和財產(chǎn)安全．下列做法不正確的是（　�。�
A、給試管里的液體加熱時應(yīng)該用手拿著試管在酒精燈的火焰上加熱
B、用酒精燈給玻璃儀器加熱時不能接觸燈芯
C、在實驗室里不許用嘴品嘗任何藥品的味道
D、灑在桌上的酒精著火時，立即用濕抹布蓋滅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系：
空氣污染指數(shù)0～5051～100101～200201～300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染
空氣質(zhì)量級別IIIIIIIVV
根據(jù)“中國國家環(huán)境監(jiān)測”數(shù)據(jù)，2010年9月17日，泉州市區(qū)市區(qū)空氣污染指數(shù)為62，根據(jù)以上信息，判斷泉州市區(qū)當(dāng)天空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　�。�
A、I級    優(yōu)
B、II級  良
C、III級   輕度污染
D、V級  重度污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“加碘食鹽、含鐵醬油、富硒餅干、高鈣牛奶”，這里的碘、鐵、硒、鈣指的是（　�。�
A、元素B、單質(zhì)C、原子D、分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸銨是一種常用化肥．經(jīng)測定某硝酸銨（NH4NO3）樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，則有關(guān)該樣品的說法正確的是（　�。�
A、該樣品可能是純凈物
B、該樣品可能只混入了尿素【CO（NH2）2】
C、該樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能約為91.4%
D、該樣品的硝酸銨中氮元素化合價只為+5價

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列日常生活中的變化現(xiàn)象，屬于緩慢氧化的是（　　）
A、鎂條燃燒
B、銅制品在潮濕的環(huán)境下生銹
C、燈泡通電發(fā)光
D、水蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A、液態(tài)氧B、水煤氣
C、海水D、石灰石

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案