下列對物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
A.可燃性 B.還原性 C.導電性 D.穩(wěn)定性
【考點】化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).物理性質(zhì)主要有:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等.
【解答】解:A、可燃性,需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物質(zhì)的化學性質(zhì);
B、還原性,需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物質(zhì)的化學性質(zhì);
C、導電性,不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);
D、穩(wěn)定性,需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于物質(zhì)的化學性質(zhì).
故選C.
【點評】本題主要考查了物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì),可以依據(jù)已有的課本知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:
某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內(nèi)容如下:
(1)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2】中含有 種元素,其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為 .
(2)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2】的相對分子質(zhì)量為 .
(3)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2】中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為 .
(4)某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液,若他每日攝入的口服液含15mg葡萄糖酸鋅,則同時攝入的鈣元素的質(zhì)量為 mg.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要由其化學性質(zhì)決定的是( )
A.用金剛石做玻璃刀的刀頭 B.用碳酸氫鈉治療胃酸過多癥
C.用石墨做鉛筆芯寫字 D.用鎢做電燈泡里的燈絲
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科目:初中化學 來源: 題型:
碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。
根據(jù)所學知識回答:
(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為 ,常溫下碳的化學性質(zhì) ,(填“活潑”或“不活潑”)。
(2)圖②、③、④對應三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是 ,圖③單質(zhì)的名稱是 ,圖④單質(zhì)的化學式是 。
(3)C為+4價,Cl為-1價,由C和Cl組成的化合物的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,下列說法錯誤的是( )
A.鎂元素屬于金屬元素
B.鎂原子在化學反應中容易失去電子
C.鎂離子最外層有2個電子
D.鎂原子與鎂離子的化學性質(zhì)不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是 ,P點所表示的含義為 .
(2)①將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 ;
②如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種? .
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