13.從2014年至今,娛樂(lè)圈不斷爆出明星涉毒事件,“冰毒”是毒性極強(qiáng)的毒品之一,其化學(xué)式為C10H15N,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題
(1)一個(gè)“冰毒”分子由26個(gè)原子構(gòu)成
(2)“冰毒”中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為120:15:14.
(3)對(duì)應(yīng)明星涉毒,以下觀點(diǎn)正確的有CD.
A、明星是公眾人物,壓力大,利用毒品放松一下,情有可原
B、只要不注射,偶爾吸一些軟性毒品,如搖頭丸之類(lèi),只要不上癮,是沒(méi)事的
C、毒品嚴(yán)重危害吸毒者的身體健康,千萬(wàn)不能?chē)L試
D、販毒吸毒會(huì)造成嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題,必須堅(jiān)決予以抵制和打擊.

分析 (1)根據(jù)1個(gè)冰毒分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)吸毒的危害來(lái)分析.

解答 解:(1)1個(gè)冰毒分子是由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子構(gòu)成的,則一個(gè)“冰毒”分子由26個(gè)原子構(gòu)成.故填:26;
(2)冰毒中C、H、N元素的質(zhì)量比=(12×10):(1×15):14=120:15:14,故填:120:15:14;
(3)A、吸毒會(huì)危害人體健康,觸犯法律,故錯(cuò)誤;
B、任何毒品都會(huì)危害人體健康,故錯(cuò)誤;
C、毒品嚴(yán)重危害吸毒者的身體健康,千萬(wàn)不能?chē)L試,故正確;
D、販毒吸毒會(huì)造成嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題,必須堅(jiān)決予以抵制和打擊,故正確.
故選CD.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),下列操作方法正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)操作方法
ACuSO4溶液(硫酸)加入過(guò)量CuO粉末,加熱,充分反應(yīng)后過(guò)濾
BCaO粉末(CaCO3粉末)加足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾
CNaOH溶液[Ca(OH)2溶液]通入過(guò)量CO2氣體,充分反應(yīng)后過(guò)濾
DFe(Fe2O3加入過(guò)量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.現(xiàn)有圖1所示初中化學(xué)常用的制取氣體部分裝置.請(qǐng)完成以下各題:

(1)寫(xiě)出用雙氧水為原料制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)某校學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對(duì)此,老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集2/3集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃.
①用圖2方案收集“2/3集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是a(填字母).
②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%.本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的74%,所以“使帶火星木條復(fù)燃”的未必是純氧.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某區(qū)青少年活動(dòng)中心的科學(xué)探究小組的同學(xué)們欲對(duì)香煙燃燒的煙霧中含有的二氧化碳和一氧化碳進(jìn)行檢驗(yàn).請(qǐng)你參與他們的探究.對(duì)煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后,他們?cè)O(shè)計(jì)如下裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).可供選擇的試劑有:澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸、酚酞試劑、氧化銅.

(1)裝置①和裝置⑤完全相同,其作用的不同之處是裝置①是檢驗(yàn)二氧化碳的存在,裝置⑤是檢驗(yàn)有一氧化碳的存在反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳.
(2)裝置②的作用是吸收CO2;裝置⑥的作用是收集尾氣CO.
(3)判斷一氧化碳?xì)怏w存在的依據(jù)是④中黑色的CuO變紅色,并且⑤中液體變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),用燈帽蓋滅酒精燈,滅火原理是( 。
A.降低酒精的著火點(diǎn)B.使酒精溫度降低到著火點(diǎn)以下
C.清除作為可燃物的氧氣D.隔絕作為助燃物的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.寫(xiě)方程式
1、二氧化碳溶解于水:CO2+H2O=H2CO32、碳酸不穩(wěn)定容易分解:H2CO3=H2O+CO2
3、無(wú)水硫酸銅作干燥劑(檢驗(yàn)水)CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O4、鐵和硫粉共熱生成硫化亞鐵:Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeS
5、生石灰變熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)26、工業(yè)制二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
7、煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO28、金屬鈉遇水反應(yīng):2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.農(nóng)民經(jīng)常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水來(lái)選種.若配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液30千克,則需要食鹽6千克.若所稱(chēng)量的食鹽中有雜質(zhì),則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“可燃冰”是蘊(yùn)藏在海底的一種重要能源物質(zhì)之一,其主要成分是甲烷.如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖,下列排序中,符合反應(yīng)微觀過(guò)程的是( 。
A.②③①B.①③②C.③②①D.②①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀變化示意圖,該反應(yīng)屬于( 。
A.置換反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.化合反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案