下列裝置是實驗室制取氧氣圖,觀察后回答

(1)寫出標號儀器名稱a
 
b
 

(2)實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可選用
 
收集裝置
 
(填寫編號).
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,該反應(yīng)的文字表達式
 

(4)在收集完氧氣時,怎樣操作才能避免水槽中的水沿導(dǎo)管進入試管
 

(5)若用高錳酸鉀制取氧氣,裝置中還應(yīng)采取何種措施?
 

(6)實驗室制取氧氣時,如果用排水法集氣時,當(dāng)氣泡
 
放出時就可以收集.如果用向上排空氣法收集時,如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿?
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,以及氧氣的密度比空氣大,不易溶于水進行分析;
(3)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;
(4)根據(jù)收集完氧氣的正確操作進行分析;
(5)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析;
(6)根據(jù)剛開始排出的氣體是試管內(nèi)的空氣以及氧氣的助燃性,密度比空氣大進行分析.
解答:解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈,b是試管;
(2)實驗室用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可選用A或B,收集裝置C或D;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;
(4)收集完氧氣時,應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中移出,然后熄滅酒精燈,防止水槽中水倒流,炸裂試管;
(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;
(6)剛開始排出的氣體是試管內(nèi)的空氣,所以用排水法集氣時,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時就可以收集,氧氣有助燃性,密度比空氣大,所以用向上排空氣法收集時,驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
故答案為:(1)酒精燈,試管;
(2)A或B,C或D;
(3)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;
(4)先將導(dǎo)管從水槽中移出,然后熄滅酒精燈;
(5)在試管口放一團棉花;
(6)連續(xù)均勻,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
點評:本題考查氧氣的制取方程式、反應(yīng)裝置、收集裝置等知識要點,要求學(xué)生重點掌握.
練習(xí)冊系列答案
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寫出下列幾組物質(zhì)分別混合時發(fā)生的變化的共同點.
(1)①CaO和H2O  ②濃H2SO4和H2O    ③NaOH和H2O  
共同點:
 

(2)①Fe和稀HCl  ②K2CO3和稀H2SO4  ③H2O2和MnO2  
共同點:
 

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實驗室保存的一瓶濃鹽酸,瓶上標簽的部分內(nèi)容如圖所示,請你根據(jù)標簽上提供的數(shù)據(jù)解答下列問題.(計算結(jié)果精確到0.01)
(1)瓶內(nèi)濃鹽酸的質(zhì)量是
 

(2)用10mL濃鹽酸可以配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸溶液多少克?

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以下是小明同學(xué)對蠟燭及其燃燒的探究過程,請看圖填空:

①取一根火柴梗,拿著一端迅速平放入火焰中,約1s后取出,可觀察到
 
處(填序號)的火柴梗最先碳化,說明
 
焰溫度最高.
②取一個干燥的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方,可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁
 
;另取一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方,可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁的現(xiàn)象是
 

③用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭
 
(填能或不能)燃燒.

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甲烷是一種無色無味的氣體,極難溶于水,密度比空氣小,通常狀況下性質(zhì)穩(wěn)定,很難與其他物質(zhì)反應(yīng).若要收集甲烷,可采用的收集方法是(  )
A、向上排空氣法或排水法
B、向下排空氣法或排水法
C、只能用排水法
D、只能用向下排空氣法

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每年的6月5日是世界環(huán)境日,空氣凈化越來越受到人們的關(guān)注.下列氣體組合中三種氣體都屬于空氣污染物的是( 。
A、SO2、N2、NO2
B、CO、CO2、NO2
C、CO、CH4、SO2
D、NO2、CO、SO2

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19世紀末,人們已經(jīng)知道將食鹽水電解可制得氫氧化鈉、氯氣和氫氣,這樣可制得很純的氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑請回答下列問題:
(1)從理論上計算1170kg食鹽,能生產(chǎn)氫氧化鈉、氯氣和氫氣各多少kg?
(2)所得的H2和Cl2可以用于制造用途廣泛的HCl:Cl2+H2═2HCl,按上題的食鹽反應(yīng),用氯氣和氫氣制氯化氫,最多是否為730kg?不用化學(xué)方程式也能直接準確的算出來,為什么?

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下列符號中,表示氧元素的是( 。
A、O
B、2O
C、O2
D、O3

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人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.請回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(2)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國古代人民已經(jīng)開始煉鐵.
①寫出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②鋼鐵防腐十分重要!請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法
 

(3)根據(jù)下圖的應(yīng)用實例,試說出金屬具有的兩點物理性質(zhì):
 
 

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