3.在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿,主要流程如圖所示:

(1)在①-④四個(gè)過程中,發(fā)生了分解反應(yīng)的是①(填序號(hào)).
(2)檢驗(yàn)燒堿溶液中含有少量Na2CO3的具體方法是取適量溶液于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則說明含有碳酸鈉.
(3)在室溫下,將53g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液與3000g澄清石灰水充分混合,恰好完全反應(yīng).則這時(shí)所得NaOH溶液的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)   Na:23   Ca:40   O:16  C:12   H:1.

分析 (1)根據(jù)流程圖碳酸鈣在高溫下生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉分析反應(yīng)的類型;
(2)檢驗(yàn)NaOH中是否含有Na2CO3的實(shí)驗(yàn)中,主要根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)來選用合適的試劑,要求反應(yīng)的現(xiàn)象明顯,易判斷;
(3)利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式中碳酸鈉的質(zhì)量計(jì)算生成沉淀的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.

解答 解:(1)碳酸鈣在高溫下生成氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應(yīng);氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng);氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng);故填:①;
(2)因Na2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,在溶液中有氣泡冒出,現(xiàn)象明顯,可選稀鹽酸,具體操作為:取適量溶液于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則說明含有碳酸鈉;故答案為:取適量溶液于試管中,滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則說明含有碳酸鈉;
(3)解:設(shè)生成碳酸鈣的質(zhì)量為y,
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
           106     100      
           53g×10%  y      
$\frac{106}{100}=\frac{53g×10%}{y}$
y=5g
所以NaOH溶液的質(zhì)量為:53g+3000g-5g=3048.0g.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)反應(yīng)的流程完成反應(yīng)原理及基本反應(yīng)類型的判斷、碳酸根離子的檢驗(yàn)及相關(guān)的計(jì)算,根據(jù)碳酸鈣離子的檢驗(yàn)方法及化學(xué)方程式的計(jì)算即可完成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如何利用物質(zhì)的性質(zhì)鑒別下列物質(zhì)(寫出利用的具體性質(zhì))
(1)酒精和水氣味  (2)廚房中的白糖和食鹽味道,(3)醬油和醋氣味,(4)銅絲和鋁絲顏色(5)鐵塊和鋁塊(同體積的)質(zhì)量,(6)腈綸衣服和純羊毛衣服可燃性
其中,必須利用化學(xué)性質(zhì)不同加以區(qū)分開的一組是(6)(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A.油鍋著火或電器失火,用水澆滅
B.不用鐵制容器盛放硫酸銅溶液
C.啟用閑置的地窖前,先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
D.為防止水箱結(jié)冰,可加入乙二醇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某工廠廢液中含有少量的硝酸銀.為了回收利用資源和防止污染環(huán)境,向廢液中加入過量的鐵屑,充分反應(yīng)后過濾,由此得出的結(jié)論正確的是( 。
A.濾出固體中只有Ag,濾液中含有AgNO3、Fe(NO32
B.濾出固體中只有Ag,濾液中只含有Fe(NO32
C.濾出固體中有Ag、Fe,濾液中只含有Fe(NO32
D.濾出固體中有Ag、Fe,濾液中含有 AgNO3、Fe(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
①甲烷  ②燒堿  ③氧氣  ④碳酸氫鈉  ⑤熟石灰
(1)可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是③; 
(2)天然氣的主要成分是①;
(3)發(fā)酵粉的主要成分是④;       
(4)可用于改良酸性土壤的堿是⑤.
(5)空氣中常見的污染物有二氧化硫(填一種);
(6)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種復(fù)合肥料磷酸二氫銨;
(7)能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體NH3(填化學(xué)式);
(8)構(gòu)成氧化鈣的陰離子符號(hào)O2-;
(9)電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源負(fù)極相連的支管內(nèi)收集的氣體是氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.判斷鎂條在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是( 。
A.發(fā)出耀眼的白光B.放出大量的熱C.生成了氧化鎂D.鎂條逐漸變短

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.類推是常用的思維方法,以下類推成立的是( 。
A.酸中都含有氫元素,則含有氫元素的化合物就是酸
B.氫氣點(diǎn)燃前需驗(yàn)純,則可燃性氣體點(diǎn)燃前都需驗(yàn)純
C.含有氮元素的肥料叫氮肥,則含有氮元素的物質(zhì)都可以做氮肥
D.鐵能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣,則金屬都能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途,以下性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
A.金剛石堅(jiān)硬-用于裁玻璃B.石墨有導(dǎo)電性-用作干電池的電極
C.金屬鎢的熔點(diǎn)高-可作保險(xiǎn)絲D.氧氣能供給呼吸-用于醫(yī)療急救

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖中的六個(gè)圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),藍(lán)色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀,B為氧化物,C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑.用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“--”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)寫出以下物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式;
BH2O ENa2CO3FH2SO4
(2)寫出C與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+CuSO4═BaSO4↓+Cu(OH)2↓.
(3)寫出C→D的化學(xué)方程式Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH.

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