【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

完成實(shí)驗(yàn)后,觀察到A、B試管均為無(wú)色,C試管上層為無(wú)色溶液,試管底部有藍(lán)色沉淀生成,A、B試管和C試管中的上層清液一起倒進(jìn)盛放廢液的燒杯中,觀察到燒杯內(nèi)溶液變?yōu)榧t色。

[提出問題]混合后燒杯內(nèi)溶液中除酚酞外,含有的溶質(zhì)是什么?

[查閱資料]中和反應(yīng)優(yōu)先發(fā)生;碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣、氯化鋇溶液顯中性。

[猜想假設(shè)]猜想一:氯化鈉、碳酸鈉

猜想二:氯化鈉、氫氧化鈉

猜想三:氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

猜想四:氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸

[交流討論]小組同學(xué)和老師交流后認(rèn)為猜想________是錯(cuò)誤的;老師告訴同學(xué)們猜想二也不合理,理由是_________

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]大家對(duì)剩余的猜想設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取少量燒杯中的廢液于試管中,滴加適量的氫氧化鈣溶液

有白色沉淀產(chǎn)生,上層溶液為___________

猜想三成立

方案二

取少量燒杯中的廢液于試管中,滴加過量的__________溶液

產(chǎn)生白色沉淀,上層溶液仍為紅色

猜想三成立

[反思交流]經(jīng)小組同學(xué) 交流討論后,認(rèn)為方案不能驗(yàn) 證猜想三成立,原因是______________。

[拓展應(yīng)用]以上實(shí)驗(yàn)中,若要檢驗(yàn)氫氧化鈉,必須對(duì)碳酸鈉進(jìn)行屏蔽處理”,否則碳酸鈉的存在會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾,檢驗(yàn)有相似性質(zhì)的物質(zhì),要避開共性,從個(gè)性著手,若要檢驗(yàn)氯化鈉溶液中是否混有鹽酸可選用_________________溶液。

【答案】 中和反應(yīng)優(yōu)先發(fā)生,有氫氧化鈉存在時(shí)一 定存在碳酸鈉 氯化鋇( 合理即可) 氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成了氫氧化鈉,干擾了原溶液中氫氧化鈉的檢驗(yàn) 紫色石蕊溶液(或碳酸鈉溶液等,合理即可)

【解析】

[交流討論]碳酸鈉和氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)而不能共存,所以猜想四錯(cuò)誤。因?yàn)闅溲趸c與鹽酸的反應(yīng)優(yōu)先于碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng),鹽酸先將氫氧化鈉消耗完后才與碳酸鈉反應(yīng),所以若存在氫氧化鈉則一定存在碳酸鈉;

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]方案一:廢液中含有酚酞溶液,加入氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,可以觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,溶液為紅色。方案二中加入某種物質(zhì)產(chǎn)生的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生,且溶液仍為紅色,可得出猜想三成立,所以方案二中可加入的物質(zhì)能與碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀,不與氫氧化鈉反應(yīng),可以是氯化鈣、氯化鋇溶液等;

[反思交流]方案一不能驗(yàn)證猜想三成立的原因是向廢液中加入氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,干擾了廢液中氫氧化鈉的檢驗(yàn);

[拓展應(yīng)用]要檢驗(yàn)氯化鈉溶液中是否混有鹽酸,可以通過檢驗(yàn)溶液中有H+實(shí)現(xiàn),有鹽酸就有氫離子,溶液就顯酸性,能使紫色石蕊溶液顯紅色,或滴加碳酸鈉溶液等會(huì)有氣體生成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一瓶生活中常見的消毒液——84消毒液,84消毒液的主要成分是次氯酸鈉。84 消毒液不能與潔廁凈(主要成分是氯化氫)混合使用,否則會(huì)反應(yīng)生成有毒氣體氯氣。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:

1)消毒液中溶劑的化學(xué)式是_____

2)次氯酸鈉中含有的金屬元素是_____。

3)氯化氫中氯元素的化合價(jià)為-1_____

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【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

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【題目】20℃時(shí),向100g水中分別加入等質(zhì)量的甲、乙(如圖I)。升溫到50℃的溶液如圖Ⅱ所示。請(qǐng)結(jié)合溶解度曲線判斷下列說法中不正確的是( 。

A.M表示甲物質(zhì)的溶解度曲線

B.I中乙形成的可能是飽和溶液

C.圖Ⅰ、圖Ⅱ中乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D.圖Ⅱ中的甲溶液降溫,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是____

A向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀鹽酸

B加水稀釋pH= 12的氫氧化鉀溶液

C一定溫度下,向一定量硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

D向一定量的____________溶液中加入鐵粉

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【題目】分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中,加入一定質(zhì)量Mg粉恰好完全反應(yīng)。隨Mg粉消耗,Mg粉與帶液中FeSO4、CuSO4的質(zhì)量變化見圖。請(qǐng)讀取圖象信息并結(jié)合金屬活動(dòng)性服序分析,下面說法不合理的是

A. 反應(yīng)前,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):FeSO4<CuSO4

B. 反應(yīng)后,兩容液底部分別析出的金屬是Fe和Cu

C. 反應(yīng)后,兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量:Fe<Cu

D. 反應(yīng)后,若FeSO4和CuSO4對(duì)應(yīng)新溶液的溶質(zhì)質(zhì)星分?jǐn)?shù)分別為A、B,則A>B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,請(qǐng)回答:

1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:__________

2)上述裝置中有一明顯錯(cuò)誤是_____;

3)寫出用B裝置制取O2的化學(xué)方程式_____,若想收集到較純凈的氧氣,所選用的收集方法是_____(填字母序號(hào));

4)要制取較純凈的CO2,正確的接口順序從左到右依次為→______________________________;若想控制制取CO2的反應(yīng)速率,裝置A應(yīng)該如何改動(dòng)_____。

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【題目】2019年為國(guó)際化學(xué)元素周期表年,是元素周期表誕生150周年。在150周年來(lái)臨之際,元素周期表大家庭又增添了新成員,2016年增加了4種新元素:113號(hào)元素Nh、115號(hào)元素Mc、117號(hào)元素Ts118號(hào)元素Og,這標(biāo)志著元素周期表中的第7周期被全部填滿。如圖為115號(hào)元素鏌的有關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是

A.相對(duì)原子質(zhì)量為288B.屬于金屬元素

C.核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子D.核外有173個(gè)電子

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【題目】不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.

提出問題:蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

查閱資料:蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.

實(shí)驗(yàn)探究一:探究蟻酸的酸性.

1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液

2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是_________

實(shí)驗(yàn)探究二:探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.

3)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫氧元素,推測(cè)出生成物中含有水;

4)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:猜想①:該氣體是;猜想;②:該氣體是 _________。他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置鐵架臺(tái)已略去,觀察現(xiàn)象.

I實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想①___________成立不成立;

II裝置B中的現(xiàn)象是___________,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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