下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、石蠟在空氣中能夠燃燒產(chǎn)生大量白煙
B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C、鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)石蠟在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、石蠟在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，有少量的黑煙生成，故選項說法錯誤．
B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法錯誤．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某無毒氣體的密度約是空氣密度的
5
9
，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法是（　�。� 
①向下排空氣法  
②向上排空氣法  
③排水法．
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有銅與另一種金屬R（可能是銀、鎂、鐵中的一種）的混合粉末．欲確定R的成分，請你一起完成：
（1）請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置．
（2）取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是
 
．
（3）待不再產(chǎn)生氣泡時，再進行
 
（填寫一種實驗操作方法），得到溶液和銅．然后往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是
 
．
（4）寫出金屬銅與硝酸銀反應(yīng)的化學方程式
 
；該反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A、水結(jié)冰B、水蒸發(fā)
C、制蒸餾水D、水電解

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科目：初中化學 來源： 題型：

“H2O”表示水，還可表示：①一個水分子 ②水分子由兩個氫元素和一個氧元素組成 ③一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成 ④一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成 ⑤水由氫元素和氧元素組成 ⑥水由氫、氧兩種分子構(gòu)成．其中正確的是（　�。�
A、①④⑤B、②③④
C、①③⑥D、①⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

要學好化學，記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學符號非常重要，現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學符號：
（1）水
 
；
（2）二氧化碳
 
；
（3）氧氣
 
；
（4）五氧化二磷
 
；
（5）四氧化三鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是我們很熟悉的物質(zhì)，學習化學以后，我們對水有了一些新的認識．
（1）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)．構(gòu)成水的粒子可表示為
 
 （填序號）．

（2）了解了水的宏觀組成．水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
．
（3）認識了水的化學性質(zhì)．寫出下列化學反應(yīng)方程式：
①水中通直流電
 

②水與生石灰反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)裝置圖回答下列問題（裝置用代號表示）：

（1）寫出有編號儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）
 
，收集氧氣可選用
 
或
 
裝置；反應(yīng)的化學方程式是：
 
；
（4）如不用排水法收集，則檢驗O2是否收集滿的方法是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖A是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖 B 是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）鎂元素的原子核外電子數(shù)為
 
相對原子質(zhì)量為
 
；
（2）B 圖中 X 為12，該粒子的符號是
 
；
（3）如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程．反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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