11．向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量，如圖是反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 鐵可以與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，隨著硫酸的加入，鐵粉逐漸被消耗盡，然后根據(jù)反應(yīng)的事實完成此題．

解答 解：鐵可以與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，隨著鐵的消耗，溶液質(zhì)量不斷增加，當(dāng)鐵粉消耗盡時，溶液質(zhì)量繼續(xù)增加，故C正確，ABD錯誤；
故答案為C．

點評 本題考查了鐵與硫酸反應(yīng)中的某些量的變化，完成此題，可以依據(jù)反應(yīng)的事實進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在化學(xué)實驗室，小剛和小強(qiáng)意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進(jìn)行了如下實驗探究：
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
【實驗探究】為檢驗這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小剛和小強(qiáng)設(shè)計了如下實驗方案：
小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)．
小強(qiáng)：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入適量澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)．
你認(rèn)為上述實驗方案錯誤的是小剛：理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞溶液變紅．
請你設(shè)計另外一個方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，并完成以下實驗報告：
實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論
【交流反思】
a、氫氧化鈉暴露在空氣中，容易變質(zhì)的原因，一是吸水，二是能與空氣中的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，反應(yīng)是化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
B、在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存．藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因吸水性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．生活中的一些物質(zhì)含有酸和堿，下列物質(zhì)含有堿的是（　　）
A．除銹劑B．食醋C．爐具清潔劑D．檸檬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小李同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶無標(biāo)簽的無色液體，他為了探究該液體是何物質(zhì)，進(jìn)行了如下實驗：小李將此無色液體編號為A，在其中加入灰黑色粉末B，發(fā)生反應(yīng)
（1）：在常溫下迅速產(chǎn)生大量氣體C同時產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而B的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變，他把氣體C收集起來，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃．若取淡黃色粉末E點燃后放入C中，發(fā)生反應(yīng)（2）能生成一種有刺激性氣味的氣體F，試回答：
①根據(jù)小李的實驗，寫出上述物質(zhì)的名稱：
A過氧化氫；B二氧化錳；C氧氣；D水；E硫；
②寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的符號表達(dá)式，在后面的括號中寫出其基本反應(yīng)類型．
（1）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反應(yīng)；（2）S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．銀杏葉、果是防治高血壓、心臟病重要的醫(yī)藥原料，銀杏葉中提取物可以“捍衛(wèi)心臟，保護(hù)大腦”．下列銀杏生長過程中所施肥料屬于復(fù)合肥的是（　　）
A．KNO3B．CO（NH2）2C．NH4NO3D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．我市某�；瘜W(xué)實驗操作考試有四個考題：①溶液配制 ②探究酸的化學(xué)性質(zhì)   ③氧氣的制取、收集和驗滿  ④二氧化碳的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，然后學(xué)生根據(jù)所給儀器、用品進(jìn)行實驗，教師根據(jù)現(xiàn)場操作評分．小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了如圖一儀器和藥品的實驗臺前，請回答：

（1）圖一中A、B儀器的名稱：A鐵架臺；B燒杯．
（2）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第④個考題，小凱同學(xué)實驗時，發(fā)現(xiàn)完成該實驗還缺少了一種實驗儀器，請你寫出所缺儀器的名稱長頸漏斗．
（3）以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖．按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小凱得了3分．請找出他失分之處：步驟②中取液時瓶塞沒有倒放、步驟④中驗滿時將燃燒的火柴伸入了瓶內(nèi)．
（4）明明發(fā)現(xiàn)僅用圖二儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，該氣體的名稱是氧氣．制取該氣體的反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列行為中主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．用白醋除去水壺的水垢B．用氫氧化鈉清除金屬零件的油污
C．用無水酒精擦洗手機(jī)屏幕D．用稀鹽酸除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．不能由金屬和酸直接反應(yīng)得到的是（　�。�
A．ZnSO4B．MgCl2C．CuCl2D．Al2（SO4）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示：
①2個二氧化碳分子2CO2 ②3個氫原子3H ③1個硫酸根離子SO42-
④氦氣He ⑤氧化鐵中鐵元素化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3 ⑥地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物Al2O3．

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同步練習(xí)冊答案