2.潛水艇有兩種供氧的裝置,第一種是儲(chǔ)備壓縮氧氣,第二種是在緊急的情況下才使用的過(guò)氧化鈉(Na2O2)做供氧劑,小紅同學(xué)對(duì)過(guò)氧化鈉如何做供氧劑產(chǎn)生濃厚的興趣,于是他在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了以下的探究活動(dòng).
[查閱資料]
1.過(guò)氧化鈉是用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場(chǎng)合,將人們呼出的CO2轉(zhuǎn)換成O2,以供呼吸之用.
2.二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)的生成物只有兩種,一種是氧氣,另一種是化合物.
3.人呼出的氣體中含有的水分也能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣.
(1)小紅利用圖甲的BCDE裝置組合和有關(guān)藥品制取并收集氧氣.

若用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,則B中裝置可采用圖乙中的②(填數(shù)字序號(hào),下同);E中裝置可采用圖乙中的③或⑤;B中的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)除生成氧氣還生成什么物質(zhì)?
[作出猜想]二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的化合物到底是什么物質(zhì)?小紅作出了以下三種猜想:
①是碳酸       ②是氫氧化鈉      ③是碳酸鈉
通過(guò)對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析,乙同學(xué)認(rèn)為猜想①②(填數(shù)字序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,
理由是二氧化碳與過(guò)氧化鈉都不含氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,不可能生成含有氫元素的碳酸或氫氧化鈉.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小紅通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一個(gè)猜想的正確性,請(qǐng)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體取少量于試管中,加入稀鹽酸,
把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中
①有大量氣泡產(chǎn)生
②澄清石灰水變渾濁
猜想③是正確的
[反思與交流]
①小紅若用圖A來(lái)代替B裝置,證明二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣,你是否同意小紅的做法?否(填“是”或“否”)原因:人呼出的氣體中的水蒸氣也能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣.
②由此可知道過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=O2+2Na2CO3

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和裝置來(lái)選擇合適的裝置,直接寫(xiě)出化學(xué)方程式
(2)[作出猜想]根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,對(duì)作出的猜想做出合理的判斷與解釋
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]根據(jù)題給條件及所學(xué)知識(shí)完成該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論.
[反思與交流]①根據(jù)質(zhì)量守恒定律和題中的水也能和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,可以作出解答;
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)完成化學(xué)方程式,并配平.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)室中用固體和液體在常溫下制取二氧化碳故發(fā)生裝置可用②;收集氧氣常用排水法和向上排空氣法來(lái)收集;故本題答案為:②;③或⑤;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)[作出猜想]根據(jù)質(zhì)量守恒定可以知道:二氧化碳與過(guò)氧化鈉都不含氫元素,故不可能生成含有氫元素的碳酸或氫氧化鈉,
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,二氧化碳與過(guò)氧化鈉都不含氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,不可能生成含有氫元素的碳酸或氫氧化鈉;
檢驗(yàn)碳酸鈉常用稀鹽酸或是稀硫酸與之反應(yīng),如果生成氣體,則把生成的氣體通入石灰水觀察現(xiàn)象,然后作出判斷. 
故本題答案為:①②;二氧化碳與過(guò)氧化鈉都不含氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,不可能生成含有氫元素的碳酸或氫氧化鈉;

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體取少量于試管中,加入 稀鹽酸(或稀硫酸等,
把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中
①有大量氣泡產(chǎn)生
②澄清石灰水變渾濁
猜想 ③是正確的
[反思與交流]
①根據(jù)題意可知,水也可以和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,而人體呼出的氣體中含有水蒸氣,故本題答案為:否;人呼出的氣體中的水蒸氣也能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以判斷出二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)后生成了碳酸鈉,故本題答案為:2Na2O2+2CO2═O2+2Na2CO3

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置,并記住化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,能夠熟練的應(yīng)用鹽酸和石灰水對(duì)碳酸鹽做出檢驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)你的猜想③是NaCl.
(2)為了驗(yàn)證你的猜想③成立,下列各組試劑能達(dá)到驗(yàn)證目的是BCD.
A、無(wú)色酚酞和Cu    B、無(wú)色酚酞和Cu(OH)2   C、無(wú)色酚酞和CuO   D、紫色石蕊溶液.

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(1)改良酸性土壤可用圖中的物質(zhì)是Ca(OH)2;
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(1)A裝置:
①儀器a的名稱(chēng)為燒杯;
②將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶,然后打開(kāi)止水夾,在燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)美麗的紅色噴泉,請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象推測(cè)氨氣具有的一條性質(zhì)是氨氣易溶于水;氨氣的水溶液顯堿性.
(2)B裝置:在廣口瓶中裝入稀鹽酸和一種固體,待它們完全反應(yīng)后,打開(kāi)止水夾,在燒瓶?jī)?nèi)也形成噴泉,若廣口瓶中產(chǎn)生的氣體為二氧化碳,則該固體是石灰石,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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12.在一次用餐中,同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對(duì)其成分進(jìn)行探究.

【查閱資料】
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(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性.
【提出問(wèn)題】
(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)按如圖實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論.此結(jié)論合理(選填“合理”或“不合理”).
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀.取沉淀于試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.寫(xiě)出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì).
(3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組探究.①甲組取燒杯中上層清液于兩支試管中,按如圖探究.

方案
現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉
②乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是Na2CO3溶液呈堿性,也能使酚酞變紅.他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中氫氧化鈉部分變質(zhì).
【反思交流】乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是除去溶液中的Na2CO3,排除其對(duì)NaOH檢驗(yàn)的干擾.
【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),可選擇適量的AC(填序號(hào)).
A.Ba(OH)2溶液         B.CaCl2溶液         C.Ca(OH)2溶液.

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