【題目】下列關(guān)于滅火的方法中，正確的是 （ ）

A．油著火，用水澆滅 B．電器著火，直接用水澆滅

C．熄滅酒精燈，用嘴吹滅 D．撲滅森林火災(zāi)，設(shè)置隔離帶

【答案】D

【解析】

試題分析：滅火的原理：清除（或隔離）可燃物，隔絕空氣（或氧氣），降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下（不能說(shuō)降低可燃物的著火點(diǎn)，因?yàn)槲镔|(zhì)的著火點(diǎn)一般是固定不變的）；A、油著火，不能用水澆滅，因?yàn)橛偷拿芏缺人�，油�?huì)浮在水面上，無(wú)法隔絕氧氣，故應(yīng)直接蓋上鍋蓋，錯(cuò)誤，B、電器著火，不能直接用水澆滅，以免觸電，錯(cuò)誤，C、熄滅酒精燈，不能用嘴吹滅，應(yīng)用燈帽蓋滅，錯(cuò)誤，D、撲滅森林火災(zāi)，設(shè)置隔離帶，實(shí)際就是清除（或隔離）可燃物，正確，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O，其中X的化學(xué)式為

A．O2 B．CO C．CO2 D．H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）二氧化硫與二氧化碳具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)。為研究二氧化硫的性質(zhì)，化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

關(guān)閉K1、K2，將燃燒匙中硫粉在空氣中點(diǎn)燃，迅速伸入如圖所示瓶中，可以觀察到火焰呈藍(lán)紫色，則瓶?jī)?nèi)的氣體是 ，硫燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。瓶?jī)?nèi)的石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色，原因是 。

（1）若只打開(kāi)K1，燒杯內(nèi)的兵乓球被吸在漏斗口，原因是 。

（2）若注射器中盛有溶液A，只打開(kāi)K2，可觀察到的現(xiàn)象是 ，瓶?jī)?nèi)溶液變?yōu)樗{(lán)色，溶液A一定具有的性質(zhì)是 。

（3）若注射器中盛有澄清石灰水，打開(kāi)K1、K2，向外拉注射器，可觀察到澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng)。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用是 ；通過(guò)對(duì)比 ，可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。（3）丙實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該裝置的不足之處是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）日常生活離不開(kāi)化學(xué)。

（1）青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下圖中蛋白質(zhì)含量最高的是

（填字母序號(hào)）。

A．橙子 B．饅頭 C．海魚(yú) D．植物油

（2）維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，則該物質(zhì)中H、O元素的質(zhì)量比為　　 。

（3）用活性炭可以除去冰箱中的異味，因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span> 性。

（4）熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒，熏蒸時(shí)很遠(yuǎn)就會(huì)聞到食醋的氣味，從分子的觀點(diǎn)

解釋該現(xiàn)象 。

（5）次氯酸鈣﹝Ca(ClO)2﹞是漂白粉的有效成分，其中氯元素的化合價(jià)為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管1產(chǎn)生的氣體是 ，寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）將源水處理成自來(lái)水的過(guò)程中需加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ __。

（3）20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g，則20℃時(shí)氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 。

（4）為了進(jìn)行農(nóng)業(yè)選種，現(xiàn)將200g30%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液，需要加水的質(zhì)量為 。

（5）自來(lái)水中通入少量氯氣可以殺菌消毒，化工廠常用濃氨水檢測(cè)氯氣儲(chǔ)存設(shè)備或者輸氣管是否有氯氣泄漏。A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見(jiàn)下表，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

物質(zhì)

A

B

C

D

化學(xué)式

NH3

Cl2

N2

微觀示意圖

D的化學(xué)式為 。

若17 g A參加反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了以下探究活動(dòng)。

【提供資料】① 二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。

②Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成氧氣不能與N2發(fā)生反應(yīng)。

（1）探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。

同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。

① 寫(xiě)出檢驗(yàn)G中氣體的方法 。

②若無(wú)裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是 。

③若觀察到 ，說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)除盡。

（2）探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。

【猜想與假設(shè)】下面是同學(xué)們提出的3種猜想。

猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉

你認(rèn)為猜想 是不正確的，理由是 。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】排除錯(cuò)誤猜想后，同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中，加入稀鹽酸。

有大量氣泡產(chǎn)生

【反思與評(píng)價(jià)】

①某同學(xué)認(rèn)為上述方案存在不足，他的理由是 。

②寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)蠟燭燃燒過(guò)程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A. 火焰分為三層 B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C. 生成了氣體二氧化碳 D. 蠟燭逐漸變短

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色氣體，可能是氧氣或二氧化碳，完成下列問(wèn)題。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

將_________________伸入集氣瓶中

________________________

這瓶氣體是氧氣

向集氣瓶中滴加適量________，振蕩

________________________

這瓶氣體是

二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案