2.下列A~F是初中化學(xué)中的六個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣.
(2)對于C實驗,下列操作不妥的是④.
①紅磷要足量   ②實驗前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾   ④用木炭代替紅磷
(3)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為濃硫酸.
(4)E實驗中,氣球的變化情況是先變大再變小,寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

分析 電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1,設(shè)計實驗證明分子的運動需要設(shè)計對比試驗,根據(jù)測定氧氣的含量實驗進(jìn)行分析,濃硫酸具有吸水性,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出2試管中產(chǎn)生的氣體體積大,是氫氣,故填:氫氣;
(2)①紅磷足量能將氧氣全部消耗盡,合理;
②實驗前夾緊止水夾能防止燃燒時溫度升高將瓶中的其他氣體排出瓶,合理;
③冷卻后打開止水夾能測定的準(zhǔn)確,合理;
④用木炭代替紅磷燃燒生成的是二氧化碳,瓶內(nèi)氣體體積不變,無法測定,不合理;
故填:④;
(3)濃硫酸具有吸水性,能作干燥劑,故填:濃硫酸;
(4)氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,二氧化碳被消耗,瓶內(nèi)壓強變小,氣體變大,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)壓強變大,氣球變小,故填:先變大再變小,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故答案為:(1)氫氣;
(2)④;
(3)濃硫酸;
(4)先變大再變。2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

點評 本題考查了水的電解的知識以及氧氣含量的測定和二氧化碳的性質(zhì),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)用瓊中既能表示一種元素,一個該元素的原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.O2B.CuC.ND.Ca2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.化學(xué)與生活息息相關(guān),所以學(xué)好化學(xué)知識能讓我們解除一些生活中的困擾.
(1)為了全民健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素(填“單質(zhì)”、“元素”、“原子”).
(2)小芳經(jīng)常感冒,醫(yī)生說她維生素攝入量不足,建議小芳多吃C(填圖1中的字母).
(3)如你圖2所示是臺灣消防廠研制的“火立熄滅火球”,在火災(zāi)發(fā)生時,將它投入或滾入火中,“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅,“火立熄”的滅火原理是B(填標(biāo)號).
A.清除可燃物  B.使燃燒物與氧氣隔絕  C.降低燃燒物的著火點.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,所以它的俗名叫苛性鈉、火堿或燒堿,氫氧化鈉固體暴露在空氣中時容易與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)(生成了碳酸鈉),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.氧氣是與人類關(guān)系最密切的一種氣體.下列與氧氣有關(guān)的說法正確的是( 。
A測定空氣中氧氣含量,用細(xì)鐵絲代替紅磷B用燈帽蓋滅酒精燈,滅火原理是隔絕氧氣C木炭在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰D水在通電條件下分解,負(fù)極產(chǎn)生氧氣
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)方程式中,正確的有( 。
①Fe+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$FeO2 、2P+5O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5、跰g+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO ④S+O2=SO2↑⑤KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$KCl+O3↑ ⑥2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2 SO4
A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.都不正確

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.圖甲是探究質(zhì)量守恒的實驗裝置,錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管.
(1)引燃白磷,氣球脹大,待錐形瓶冷卻至室溫后,又看到氣球變癟,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;在玻璃管上方系一氣球的主要目的防止把橡皮塞沖出.
(2)實驗結(jié)束后(錐形瓶已冷卻到室溫),將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如圖乙所示,瓶口貼緊水面),拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中,則進(jìn)入瓶中的水約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$.
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②⑤.(填序號)
①原子種類         ②原子數(shù)目      ③分子種類    ④分子數(shù)目   ⑤元素種類   ⑥物質(zhì)種類.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知鈉、鉀等金屬在常溫下可與水發(fā)生劇烈反應(yīng),如金屬鈉與水反應(yīng):2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,據(jù)此判斷下列說法中不正確的是( 。
A.鈉不能保存在水中
B.將石蕊溶液滴入鈉與水反應(yīng)后的溶液中會變成藍(lán)色
C.不能用手直接拿金屬鈉
D.在此反應(yīng)中,鈉與參加反應(yīng)的水的質(zhì)量比為2:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某;瘜W(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進(jìn)行如圖所示的實驗.

請根據(jù)以上信息計算(結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位):
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為11.65g.
(2)樣品中硫酸鈉的質(zhì)量為7.1g.
(3)求濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案