序號 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩 | 朔料瓶變癟,溶液變紅 | 溶液變紅CO2能與石蕊反應(yīng) |
B | 往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸 | 有氣泡 | 氫氧化鈉溶液己變質(zhì) |
C | 在菜無色溶液中滂加氯化鋇溶液 | 有白色沉淀 | 無色溶液中一定含有 SO42-離子 |
D | 把質(zhì)量相同的鎂條與鋅粒同時放入相 同濃度和體積的鹽酸中 | 鎂條與鹽酸產(chǎn)生氣體更快 | 鎂的金屬活動性比鋅強 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;
氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
氯離子能和銀離子結(jié)合成白色沉淀氯化銀,鋇離子能和硫酸根離子結(jié)合成白色沉淀硫酸鋇;
對比試驗要確定好常量和變量.
解答 解:A、向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩,塑料瓶變癟,是因為二氧化碳能夠溶于水,并且能和水反應(yīng)生成碳酸,溶液變紅,是因為反應(yīng)生成了碳酸,二氧化碳不能使石蕊試液變色,該選項說法不正確;
B、往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸,產(chǎn)生氣泡,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)生成了碳酸鈉,該選項說法正確;
C、在無色溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中可能含有硫酸根離子,也可能不含有硫酸根離子,這是因為如果溶液中含有銀離子,也能夠產(chǎn)生白色沉淀,該選項說法不正確;
D、把質(zhì)量相同的鎂條與鋅粒同時放入相同濃度和體積的鹽酸中,鎂條與鹽酸產(chǎn)生氣體更快,不能說明鎂的金屬活動性比鋅強,這是因為雖然鎂條和鋅粒質(zhì)量相等,但是形狀不同,因此無法比較其活潑性,該選項說法不正確.
故選:B.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途 | B.物質(zhì)的鑒別 |
①濃硫酸具有吸水性--常用于干燥氣體 ②H2具有可燃性--常用作燃料 | ①可用燃燒的木條檢驗集氣瓶中是否為CO2 ②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 |
C.物質(zhì)的構(gòu)成 | D.化學(xué)符號的意義 |
①分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) ②構(gòu)成原子的微粒都不帶電荷 | ①O2:兩個氧原子 ②O2-:一個氧離子帶兩個單位負(fù)電荷 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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