Fe2O3、CuO的固體混合粉末a g，高溫下用足量氫氣還原，得到金屬混合物2.40 g，將生成的水用足量的濃硫酸吸收后，濃硫酸增重0.9克，則a的值為（    ）

A．3.20         B．3.30             C．4.00                 D．4.20

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4Cl、（NH4）2 SO4，K2CO3三種物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)按如圖所示進行檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）．試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題：

（1）氣體A化學式是　     　，它的水溶液可使酚酞試液變      色。

生成氣體A證明樣品中存在的陽離子是        （離子符號）

（2）氣體D的水溶液PH值         （填“小于”、“等于”、“大于”）7。

（3）實驗證明，沉淀F是（寫化學式）　           　．

（4）實驗過程③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為　                                  ．

（5）實驗步驟④的現(xiàn)象　  　（填“能”“不能”之一）證明（NH4）2 SO4一定混進了化肥中。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識，判斷下列做法能達到目的的是

A．用燃燒的小木條放入集氣瓶內(nèi)來檢驗二氧化碳是否集滿

B．用氫氧化鈉固體來除去二氧化碳中的水蒸氣

C．用酚酞試液來區(qū)別燒堿溶液和純堿溶液

D．用銅片、硝酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液來驗證Fe、Cu、Ag的活動性順序

D.當溶質(zhì)種類為1種時，金屬單質(zhì)種類可

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科目：初中化學 來源： 題型：


過氧化苯甲酰是面粉增白劑，可以改變面粉外觀，卻能破壞面粉中葉酸等微量營養(yǎng)素，增加人的肝臟負擔，過氧化苯甲酰的分子式為C14H10O4．下列關(guān)于過氧化苯甲酰的說法錯誤的是(    )

　A．過氧化苯甲酰中含有14個碳原子、10個氫原子和4個氧原子

　 B．過氧化苯甲酰屬于有機物

　 C．過氧化苯甲酰由三種元素組成

　 D．過氧化苯甲酰中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為69.4%

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科目：初中化學 來源： 題型：


 下列各組物質(zhì)，用灼燒的方法不易區(qū)別的是（　�。�

　

A．

聚乙烯、聚氯乙烯

B．

羊毛線、純棉線

C．

面粉、葡萄糖

D．

炭粉、二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：



納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品，下圖是生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流

程．請回答下列問題：
（1）試劑A名稱是  ▲  ，試寫出其與BaCO3反應(yīng)的化學方程式  ▲  。

（2）操作1名稱為  ▲  ，用到的玻璃儀器有玻璃棒.燒杯和   ▲    , 玻璃棒此時的作用為   ▲    

（3）操作2所得主要副產(chǎn)物為  ▲  （填化學式），該主要副產(chǎn)物可用作  ▲  （寫一種用途），操作3為洗滌、檢驗和烘干 ，其中洗滌的作用是  ▲  ，檢驗洗滌是否干凈可選用試劑為  ▲  （填化學式）溶液。

(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是  ▲  。

（5）資料：二氧化硅難溶于水，但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反應(yīng)。某同學根據(jù)資料重新設(shè)計方案提純碳酸鋇：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加足量的  ▲  ，（從下列選項中選擇）過濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體。

A．蒸餾水      B．氫氧化鈉溶液     C ．氫氟酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


在含有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 、AgNO3三種物質(zhì)的溶液中，加過量鋅粉充分反應(yīng)后過濾，濾紙上物質(zhì)除鋅外還有（     ）

A．Ag、Cu           B．Cu           C．Mg           D．Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：


邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法，以下推理中正確的是

A．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．NaOH溶液中的 OH﹣ 能與酸反應(yīng)，則KOH 溶液中的OH﹣也能與酸反應(yīng)

C．堿溶液的pH＞7，則pH＞7的溶液一定是堿的溶液

D．化合物都是由不同元素組成的，則不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：


規(guī)范實驗操作是保證實驗安全和實驗成功的前提。下面是初中化學中常見的四個實驗，請回答下列問題：

（1）圖A所示實驗的錯誤是                              。

（2）圖B所示實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是                             

（答出一點即可）

  （3）圖C所示實驗中的錯誤會導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)        

（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（4）圖D所示實驗的錯誤操作，可能導(dǎo)致的后果是                                 。

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