分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
(3)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)①是試管;②是集氣瓶.
故填:試管;集氣瓶.
(2)用C裝置制取氧氣時,由于試管口沒有塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;D或E.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟是:檢查氣密性,裝入藥品并固定裝置,加熱,收集氣體,取出導(dǎo)氣管,停止加熱.
故填:D.
(4)上圖中,A裝置中的注射器能夠控制水的流量,從而可以控制反應(yīng)速率,因此最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置;
如果用圖2裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b端進(jìn)入.
故填:A;b.
點(diǎn)評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 待提純的物質(zhì) | 雜質(zhì) | 選用的試劑 | 操作方法 |
A | FeCl2 | CuCl2 | 足量鐵粉 | 過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
B | Fe2(SO4)3溶液 | H2SO4 | 足量的Fe2O3 | 過濾 |
C | CO2 | CO | 過量的氧氣 | 點(diǎn)燃 |
D | NaOH | Na2CO3 | 加適量的稀鹽酸 | 蒸發(fā)、結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1,3,3,2 | B. | 1,2,2,3 | C. | 1,2,3,2 | D. | 1,3,2,3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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