味精是常用的調(diào)味品,它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學(xué)式是C5H8NO4Na,該物質(zhì)易溶于水,與AgNO3不反應(yīng)).另外還含有NaCl(其他成分不考慮).請回答下列問題:

(1)稱取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸餾水的量筒規(guī)格是
 
mL。ㄌ钚蛱枺
A.10mL   B.50mL    C.100mL
(2)如圖是配制過程,正確的操作順序為
 
.(填序號)
(3)為測定味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行如下實驗:
①向所配置的50g溶液中加入適量的硝酸銀溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,檢驗該反應(yīng)是否進行完全的方法是:靜置后,在上層清夜中繼續(xù)滴加硝酸銀溶液,觀察是否有
 
產(chǎn)生.
②過濾后,洗滌、干燥,稱量氯化銀固體,最后計算出氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
③在其他操作均正確的情況下,若在配制溶液過程中,仰視刻度量取蒸餾水,則所配制溶液中谷氨酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)某注射用藥液的配置方法如下:
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;
②取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;
③取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c;
④取0.2mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d;
由于在整個配置過程中藥液很稀,其密度可近似看做1g/cm3,最終得到的藥液(溶液d)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量,由5.0g味精配制成50g溶液,求出配制時所需水的量,然后選擇量取蒸餾水的量筒;
(2)根據(jù)使用固體物質(zhì)配制溶液的步驟:計算-稱量-溶解,判斷實驗操作圖中操作的順序;
(3)①可采取再滴加硝酸銀溶液的方法,觀察是否有沉淀,若無沉淀說明已經(jīng)沉淀完全;
③仰視讀數(shù)時,所讀出的體積小于實際液體的體積;
(4)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)的質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
×100%,并利用稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不會改變的知識解決,分步求出各部得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:(1)取5.0g味精配制成50g溶液,則需要水的質(zhì)量=50g-5g=45g合45mL,因此需要選擇50mL的量筒;故選B;
(2)圖①為稱量完畢的味精倒入燒杯,圖②為稱量味精的質(zhì)量,圖③為進行溶解,圖④為量取水后倒入盛有味精的燒杯,因此,正確的操作順序為②①④③;故填:②①④③;
(3)①氯化鈉和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3;向清液中再滴加硝酸銀溶液,若觀察到無明顯現(xiàn)象說明原來已經(jīng)完全沉淀;故填:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3;白色沉淀;
③由于實際量取水的體積因仰視而大于配制時所需要水的體積,因此,使所配制的溶液因水量偏大而質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;故填:偏;
(4)因為溶液的密度是1g/cm3,所以可直接看成毫升數(shù)即是物質(zhì)的克數(shù),然后利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)的質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
×100%計算;
(1)第一步:溶質(zhì)的質(zhì)量=1.0g;
溶液的質(zhì)量=4.0mL×1g/cm3=4.0cm3×1g/cm3=4.0g;
所以,溶液a中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
1.0g
4.0g
×100%=25%;
溶液b的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
0.1g×25%
1g
×100%=2.5%;
溶液c的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
0.1g×2.5%
1g
×100%=0.25%;
溶液d的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
0.2g×0.25%
1g
×100%=0.05%.故填:0.05%.
點評:本題具有較大的綜合性,在解答時需要涉及較多的基礎(chǔ)知識,因此,需要足夠的耐心和毅力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分某地下水(硬水)和蒸餾水,可以選用的物質(zhì)是
 
;了解某工廠排放廢水的酸堿度,可以使用
 
進行測定,它的使用方法為:
 
,如果數(shù)值大于7說明該廢水是
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗.請回答:
(1)將注射器中的液體少量慢慢注入A中,觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)請用理化知識解釋B中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖標(biāo)出的是有關(guān)巧克力精美包裝的組成物質(zhì),請回答下列問題.
(1)所標(biāo)物質(zhì)中為金屬材料的是
 
,為有機合成材料的是
 

(2)巧克力包裹的外衣為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性.
(3)寫出直接表示鋁比鐵活潑的化學(xué)方程式:
 

(4)鋁比鐵活潑,但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕.鋁制品耐腐蝕的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)打火機給人們的生活帶來了方便,如圖是普通電子打火機的示意圖.據(jù)圖回答:
Ⅰ.屬于金屬單質(zhì)的是
 
(選填物質(zhì)的編號,下同),屬于有機物的是
 

Ⅱ.打火機擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通,據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是
 
;
寫出丁烷在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:
 

Ⅲ.用分子、原子的觀點解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因:
 

(2)我國計劃使用“長征三號甲”運載火箭將“嫦娥I號”送上月球,任務(wù)之一是開采月球上豐富的氦-3(質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1的原子)這一清潔能源.氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
(填序號);

(3)2006年8月中旬我國部分家庭廚房中的煤被“西氣東輸”工程送來的天然氣所替代.天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時,必須先將管道內(nèi)注滿氮氣.填充氮氣的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用海水制得的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等).請回答下列問題:
(1)實驗室粗鹽的初步提純是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),實驗步驟是:稱量與溶解、過濾、蒸發(fā)等.
①過濾操作中,玻璃棒的末端要
 

②蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不斷攪拌溶液,其目的是
 

③當(dāng)
 
時,停止加熱,利用余熱使濾液蒸干.蒸發(fā)結(jié)束后,將熱的蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移至實驗臺上的具體操作是
 

(2)若要除去粗鹽中可溶性的雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4),常用下面的流程來進一步提純:

①欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從下列提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過量的NaOH溶液、過量的
 
、過量的
 

提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、飽和NaCl溶液、稀鹽酸、稀硫酸.
②操作b的名稱為
 

(3)用提純后的精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.
①若要配制50g 5%的氯化鈉溶液,需要NaCl的質(zhì)量為
 
,水的體積為
 

②配制該溶液時所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和
 

③經(jīng)檢測,某同學(xué)配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,可能的原因是
 

A.稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
B.量取水時,俯視讀數(shù)
C.裝瓶時,有少量溶液灑出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).
(1)空氣是我們賴以生存的寶貴資源.空氣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”),其中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是
 
,能供給呼吸的氣體是
 

(2)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康,下列食品中富含糖類的是
 
(填序號,下同).
A.雞蛋             B.饅頭             C.蔬菜
(3)為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良,幼兒及青少年可以補充一些含
 
元素的食品.
(4)生活中的下列做法,不利于人體健康的是
 

A.食用霉變的花生   B.倡導(dǎo)大家不吸煙   C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
(5)如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是
 
(填標(biāo)號).
A.清除可燃物          B.使燃燒物與氧氣隔絕     C.降低燃燒物的著火點.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)t2℃時,a物質(zhì)的溶解度為
 
,溶解度曲線a、c交點P的含義是
 
.三種物質(zhì)當(dāng)中,
 
的溶解能力受溫度影響最大.
(2)t1℃時,要使接近飽和的c溶液變成飽和溶液,可采用的方法有
 
(寫出兩種)
(3)t1℃時,將50g a物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中,充分溶解后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(4)在t2℃時,當(dāng)a的飽和溶液中含有少量c,可采用冷卻(降溫)結(jié)晶的方法提純a物質(zhì).如果將上述溶液降溫到t1℃,則對析出的晶體和剩余溶液描述正確的是
 

A.剩余溶液一定是a物質(zhì)的飽和溶液       B.剩余溶液一定是c物質(zhì)的不飽和溶液
C.析出的晶體中只含有a物質(zhì)             D.剩余溶液中不含a物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是某同學(xué)對課本中圖表資料情況的敘述,其中不正確的是( 。
A、利用元素周期表,可直接查出元素的化合價
B、根據(jù)溶解度曲線圖,判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度
C、利用元素化合價表,可以幫助書寫物質(zhì)的化學(xué)式
D、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

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