【題目】如圖所示，往水電解器中加入96g蒸餾水和2g Na2SO4（Na2SO4不參與反應(yīng)，僅起增加水的導(dǎo)電性的作用）組成的混合物，然后進行電解，當(dāng)負極得到2g氣體時，停止實驗（所需相對原子質(zhì)量：H﹣1、O﹣16）．計算：
（1）停止實驗時，電解消耗水的質(zhì)量是多少？
（2）停止實驗后，剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【答案】
（1）解：負極得到的是氫氣，也就是氫氣的質(zhì)量為2g

設(shè)生成2g氫氣消耗的水的質(zhì)量為x

2H2O

2H2↑+O2↑

36

4

x

2g

=

x=18g

由于過程中硫酸鈉僅起增加水的導(dǎo)電性的作用，相當(dāng)于是本反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量保持不變．


（2）解：剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=2.5%
【解析】由于過程中硫酸鈉僅起增加水的導(dǎo)電性的作用，相當(dāng)于是本反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量保持不變．根據(jù)電解水正氧負氫，氫二氧一可知，負極為氫氣也就是得到2g氫氣，根據(jù)氫氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算消耗的水的質(zhì)量，進而求算所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【考點精析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識點，需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿。下列關(guān)于它們的說法中，正確的是（ ）
A.都可以用來改良酸性土壤
B.都能用作某些氣體的干燥劑
C.它們的溶液都能用于檢驗二氧化碳氣體
D.它們的溶液都能用于吸收二氧化硫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去氯化鈣溶液中殘留的稀鹽酸，在沒有指示劑的情況下，最好選用的物質(zhì)是（ ）
A.Ca(OH)2
B.CaO
C.NaOH
D.CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溫度由50℃降為30℃，析出晶體最多的是（ ）
A.a
B.b
C.c
D.a和b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室利用下列裝置制取并收集O2（試管中的棉花反應(yīng)的需要選擇是否添加）．
（1）若要順利制得O2 ， 除選擇KClO3與MnO2混合物作為藥品外，還可以選擇的藥品是（填化學(xué)式）
（2）如果選擇KClO3與MnO2混合物作為制備O2的藥品，則反應(yīng)后MnO2的質(zhì)量將（填“增加”、“減小”或“不變”等）
（3）簡述檢查該裝置氣密性的方法 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“魚米之鄉(xiāng)”益陽盛產(chǎn)的谷物類糧食（如大米）品種多樣，特種水產(chǎn)品（如小龍蝦、甲魚等）也名揚全國．
（1）大米中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是（填名稱）；小龍蝦、甲魚中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是（填名稱） ．
（2）谷物類糧食在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）而被人體吸收．在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下生成CO2和H2O，同時放出能量供機體活動和維持體溫．寫出后一個反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳飽和溶液的pH=5.6，酸性比其強的雨水稱為酸雨。一場雨后從A地測得雨水的pH=4，B地測得雨水的pH=6.6，則（ ）
A.A地是酸雨
B.B地是酸雨
C.均是酸雨
D.都不是酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）
A.汞
B.氯化鈉
C.金剛石
D.蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）儀器①的名稱是 ， 組裝 A 裝置時，酒精燈應(yīng)在固定試管之（填“前”或“后”）放置，B 裝置中長頸漏斗下端必須伸入液面之下的原因是。
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取較純凈的 O2 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置是（填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）如果用大理石和濃鹽酸制取 CO2 ，常混有HCl氣體，為了得到一瓶純凈干燥的二氧化碳，連接裝置的順序B→→→C，其中 G 中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）對于制取 CO2后剩下的溶液甲同學(xué)進行探究，取少量的溶液滴加無色酚酞試液，溶液無色，甲同學(xué)猜想剩余溶液一定是氯化鈣溶液。
你認為甲同學(xué)實驗（能或不能）證明他的猜想，理由是 。
（5）如果要證明甲的猜想是正確的，可以選擇（填字母）來代替酚酞試液。
A.石蕊試液
B.氫氧化鈉溶液
C.稀硫酸

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