下列實驗內(nèi)容中，正確的是（　�。�
A、使用酒精燈火焰的外焰部分給試管內(nèi)液體加熱，并且試管口不能對著人
B、把塊狀固體投入直立的試管中
C、用量筒量取液體時，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平
D、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的
1
2
考點：加熱器皿-酒精燈,測量容器-量筒,固體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項分析；
B、取用塊狀固體時，不能直接投入直立的試管中，將會砸裂試管底部；
C、根據(jù)量筒的使用注意事項進行解答；
D、試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的
1
3
．
解答：解：A、外焰溫度最高，在給物質(zhì)加熱時，應(yīng)用外焰加熱；為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時切不可將試管口朝著自己和有人的方向，故本選項正確；
B、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，故本選項錯誤；
C、量筒量取液體時，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故本選項正確；
D、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的
1
3
，故本選項錯誤；
故選：A、C．
點評：化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，正確的化學(xué)實驗基本技能我們必須具備的素質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)方程式：
（1）點燃?xì)錃猓?br />（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣；
（4）氧化汞受熱分解；
（5）氫氣在氯氣中燃燒，生成氯化氫；
（6）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)；
（7）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映變化過程中相關(guān)量間關(guān)系的是（　　）
A、
向一定量過氧化氫溶液中加入二氧化錳
B、
等質(zhì)量的鎂與氧氣反應(yīng)
C、
電解水（添加了適量的稀硫酸）
D、
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為哈藥集團制藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題．
（1）“新蓋中蓋牌”高鈣片中的“鈣”應(yīng)理解為（填字母）
 
．
A．元素 B．原子 C．分子 D．氧化物
（2）人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣．人體缺鈣可能引起的疾病是
 
．
（3）碳酸鈣CaCO3中Ca、C、O三種元素的質(zhì)量比為
 
．
（4）碳酸鈣CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請寫出解題過程）
（5）每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為多少？（請寫出解題過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱時碘由固體變成氣體，對此變化的分析正確的是（　�。�
A、碘分子的數(shù)目增加
B、碘分子的體積增加
C、碘分子間的間隔增大
D、碘分子分解成碘原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中，不正確的是（　　）
A、實驗時紅磷一定過量
B、紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
C、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
D、最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是（　�。�
A、混合物變?yōu)榧儍粑?/span>
B、分子間的空隙增大
C、分子種類發(fā)生變化
D、分子總數(shù)增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示
鉀元素
 
；2個磷原子
 
；二氧化氮
 
；
2個五氧化二磷分子
 
；3個氯離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世界衛(wèi)生組織（WHO）將某氧化物RO2列為A級高效安全滅菌消毒劑．實驗測得該氧化物中R與O元素的質(zhì)量比為71：64，則RO2的化學(xué)式為（　　）
A、CO2
B、ClO2
C、SO2
D、NO2

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同步練習(xí)冊答案