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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H2O |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 16 | 70 | 1 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 待測(cè) | 45 | 36 |
A. | 該反應(yīng)為氧化反應(yīng) | |
B. | X中一定只含有碳、氫兩種元素 | |
C. | 表中“待測(cè)”值為5 | |
D. | 反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:南京市高淳縣2017屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
金屬在生產(chǎn)、生活和實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛。
(1)今年將開(kāi)通南京至高淳的輕軌,其中用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的延展性和__________。
(2)寫(xiě)出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式________________。
(3)金屬銹蝕會(huì)造成巨大浪費(fèi)。下列做法能防止鐵制品生銹的有__________。(填字母序號(hào))
A.菜刀使用過(guò)后涂上食鹽水 B.水龍頭表面鍍鉻
C.自行車(chē)支架?chē)娖?D.保留鐵柵欄表面的鐵銹
(4)我國(guó)第五套人民幣硬幣:一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni)合金,伍角幣為鋼芯鍍銅合金。
已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng):Ni +H2SO4 === H2↑+ NiSO4 ;Fe+ NiCl2 === Ni + FeCl2,
Fe、Cu、Ni三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)___________。
(5)98克稀硫酸與6.5g鋅恰好完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量是多少?_____(在答卷紙上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】安徽省合肥市2017屆九年級(jí)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
化學(xué)研究小組同學(xué)利用反應(yīng)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,測(cè)定食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取24克家庭食用純堿樣品放在一潔凈的燒杯中,向其中滴加稀鹽酸至146克時(shí)不再產(chǎn)生氣泡(食用堿中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),此時(shí)測(cè)得燒杯中剩余的總質(zhì)量為161.2克,求:食用堿中碳酸鈉的純度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】安徽省合肥市2017屆九年級(jí)中考第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列除雜的實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖堑模?/p>
方案 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 除去氯化鉀中的氧酸鉀 | 加二氧化猛混合加熱 |
B | 除去CO2中的CO | 通過(guò)灼熱的CuO |
C | 除去氧化銅中的木碳粉 | 隔絕空氣加強(qiáng)熱 |
D | 除去硝酸銅中的硝酸根 | 加過(guò)量鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰興市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:探究題
下水道堵塞是日常生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題,“管道通”可使堵塞的管道暢通無(wú)阻。某同學(xué)對(duì)此很好奇,于是想探究“管道通”中物質(zhì)的成分。請(qǐng)一起探究:
【提出問(wèn)題】“管道通”中的物質(zhì)是什么?
【查閱資料】
(1)下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)⒚l(fā)等。
(2)氫氧化鈉是強(qiáng)堿,能去除油污,腐蝕毛發(fā)一類(lèi)的東西,常用于疏通管道。
(3)鋁粉呈銀灰色。
鋁與酸、強(qiáng)堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣,同時(shí)放出大量熱。
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+_____═2NaAlO2+3H2↑
【猜想與驗(yàn)證】打開(kāi)一盒“管道通”,內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。
(1)猜想:銀灰色粉末為鋁粉。
實(shí)驗(yàn):取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中,向一只試管中滴加稀鹽酸,另一只中滴加__溶液,都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高,點(diǎn)燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體火焰呈淡藍(lán)色。
結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉。
(2)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將幾粒白色顆粒放在玻璃片上,放置一會(huì)兒。 | 白色顆粒潮解 |
②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。 | ____ |
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時(shí)間。 | 羊毛線逐漸消失 |
結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。
【應(yīng)用】(1)使用“管道通”時(shí),先將銀灰色粉狀固體添加入被堵塞的管道中,再加入白色固體顆粒,倒入一杯水,堵上管道口。管道內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是____。(填序號(hào))
A.管道內(nèi)溫度明顯升高 B.產(chǎn)生大量氣體
C.管道被疏通 D.氣體燃燒后,火焰成淡藍(lán)色
(2)該“管道通”中的兩種物質(zhì)必須分開(kāi)保存的原因_______________________________,
該“管道通”必須密封保存的原因(用方程式表示)________________、_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硒原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為34 | B. | 硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96 | ||
C. | 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4 | D. | 該元素位于元素周期表的第四周期 |
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