如圖所示的四個圖象分別對應四種過程，其中不正確的是

A. 加熱一定量的高錳酸鉀

B. 某氣體溶解度隨溫度和壓強的變化

C. 向一定量的稀鹽酸中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液

D. 向等質(zhì)量的鐵片和鋅片中分別加入足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

小明為研究金屬X、Zn、Fe、Cu的活動性順序，做了如下實驗：

（1）將金屬X分別放入ZnSO4、FeSO4、CuSO4的溶液中，反應后有無金屬析出的情況如下表所示：

溶液種類

ZnSO4

FeSO4

CuSO4

加入X后有無金屬析出

無

無

有

則金屬X、Cu和Fe的活動性順序由強到弱排列為_____。

（2）小明繼續(xù)研究Zn和Fe的活動性強弱，將質(zhì)量相等的顆粒大小相同的金屬Zn和Fe放在少量的相同體積的同種稀鹽酸中，如圖所示，若出現(xiàn)_____的現(xiàn)象，則Zn的活動性比Fe強；

（3）小軍通過將Fe放入CuSO4溶液反應，也可比較出Cu和Fe的活動性強弱，請寫出Fe和CuSO4的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省紅光農(nóng)場學校2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中，錯誤的是（　�。�

A. 在化學反應中，分子能再分，原子不能再分 B. 原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的

C. 分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì) D. 分子、原子都能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學性質(zhì)

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科目：初中化學 來源：福建省漳州市平和縣2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

對下列化學用語中數(shù)字“2”的含義描述準確的是（　�。�

A. 2O﹣﹣“2”表示兩個氧分子

B. 2NO﹣﹣“2”表示兩個一氧化氮分子

C. Fe2+﹣﹣“2”表示鐵元素的化合價為+2價

D. H2SO4﹣﹣“2”表示一個硫酸分子中有兩個氫元素

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科目：初中化學 來源：四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級下學期第二次診斷性檢測化學試卷 題型：科學探究題

利用傳感器對二氧化碳性質(zhì)再探究。

某興趣小組利用傳感器二氧化碳性質(zhì)再探究.實驗步驟如下:

步驟1：如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶:250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體,三個注射器內(nèi)各裝有等體積的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液).連接好裝置和壓強傳感器.

步驟2：三位同學同時迅速將注射器內(nèi)等體積的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞.

步驟3：一段時間后,同時振蕩燒瓶.觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內(nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示.試回答下列問題:

（查閱資料）

資料1：Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3

資料2：NaOH+NaHCO3==Na2CO3+H2O

（1）圖1所示實驗中，用“注射器”而不用“長頸漏斗”的原因是_______________________。

（2）曲線AB段氣壓變化的原因是______________________。

（3）導致曲線1中________段氣壓變化是由于充分振蕩燒瓶導致的。在不改變裝置藥品的情況下，進一步降低E點的方法___________________。A與E幾乎在一條直線上的原因是_____________________。

（4）曲線2所代表的實驗中發(fā)生的反應方程式為____________________。

（5）曲線2與曲線3差異較大的原因是_____________。

（6）探究曲線3所代表的實驗后的溶液中溶質(zhì)的成分：

①小明同學猜想有以下六種可能：

猜想

一

二

三

四

五

六

成分

Na2CO3

NaHCO3

Na2CO3、NaHCO3

Na2CO3、NaOH

NaHCO3、NaOH

Na2CO3、NaHCO3和NaOH

小新同學認為猜想五和六都是錯誤的，理由是___________________________。小美同學又通過計算否定了猜想二和猜想三。

②小芳同學通過實驗繼續(xù)探究實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量該實驗后的溶液于試管中，滴入酚酞溶液

溶液呈紅色

溶液呈________性

猜想四正確

加入________ 溶液

_______

反應的化學方程式_______

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科目：初中化學 來源：四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級下學期第二次診斷性檢測化學試卷 題型：單選題

下列實驗事實的微觀解釋不正確的是

選項

實驗事實

微觀解釋

A

品紅在水中擴散

分子在不斷運動

B

氧氣液化后變?yōu)榈{色

分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C

鎂條燃燒前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變

反應前后原子種類、個數(shù)、質(zhì)量不變

D

氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都具

有腐蝕性

水溶液中都含有氫氧根離子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級下學期第二次診斷性檢測化學試卷 題型：單選題

下列“家庭小實驗不能達到預期目的的是

A. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳

B. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑

C. 用面粉、水、發(fā)醉粉（含碳酸氫鈉和有機酸等）混合制作發(fā)面食品

D. 用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器

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科目：初中化學 來源：河南省信陽市2019屆九年級上學期段考化學試卷 題型：單選題

用“W”型管進行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/p>

B. a處實驗結(jié)束時先停止，通入CO，后停止加熱

C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成

D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理

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科目：初中化學 來源：云南省大理州祥云縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______； ②______。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式為______，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為______，用高錳酸鉀制取氧氣時選擇A作該反應的發(fā)生裝置，選擇C作該反應的收集裝置，觀察到水槽中______再收集氧氣；實驗中水槽中的水由無色變成紅色，你認為其原因可能是______。

（4）通過查閱資料得知：①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物可制得氨氣。如果你要組裝一套制取氨氣的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的______（填序號）。

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