長時(shí)間使用的熱水壺底部有一層水垢,其主要成分是CaCO3和Mg(OH)2.學(xué)校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測定水垢中CaCO3的含量.他們?nèi)?00g水垢,加入過量的稀鹽酸,同時(shí)測量5分鐘內(nèi)生成CO2的質(zhì)量,測量數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間(分鐘)12345
生成CO2的質(zhì)量(g)3050606666
(1)第
 
分鐘后,水垢中的CaCO3完全反應(yīng).
(2)該水垢中CaCO3的質(zhì)量是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:根據(jù)是否繼續(xù)產(chǎn)生二氧化碳對表中數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析,可以確定碳酸鈣完全反應(yīng)時(shí)的時(shí)間.
由生成二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:
(1)從測量數(shù)據(jù)表中看出,4分鐘以后,CaCO3已經(jīng)反應(yīng)完全,最后只能產(chǎn)生CO2氣體66g
(2)解:設(shè)該水垢中CaCO3的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                     66g
100
x
=
44
66g

x=150g
答案:
(1)4
(2)該水垢中CaCO3的質(zhì)量是150g
點(diǎn)評:本題主要考查對表格數(shù)據(jù)比較分析能力和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市場銷售一種不粘鍋炊具(即炒鍋或炒瓢),內(nèi)壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質(zhì).請推測做涂層的聚四氟乙烯的物理性質(zhì)(至少兩點(diǎn))
 
 
和化學(xué)性質(zhì)(至少一點(diǎn))
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),又不屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、水
通電
氫氣+氧氣
B、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
C、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D、磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有八種物質(zhì):
①液態(tài)氮 ②蒸餾水 ③四氧化三鐵 ④澄清的石灰水⑤生理鹽水 ⑥氧氣 ⑦氯酸鉀 ⑧清新的空氣.
屬于混合物的是
 
;屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定,某物質(zhì)中只含一種元素,下列推斷錯(cuò)誤的是( 。
A、該物質(zhì)可能是純凈物
B、該物質(zhì)可能是單質(zhì)
C、該物質(zhì)可能是混合物
D、該物質(zhì)可能是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲測定某一部分變質(zhì)為碳酸鈉的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的含量,小明同學(xué)取該樣品5.06g放于燒杯中,向其中滴加10%的稀鹽酸,所加稀鹽酸和產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)求反應(yīng)完畢后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量?
(2)原固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的.下列自救措施中合理的是( 。
A、電線著火,立即用水澆滅
B、發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇
C、火場逃生時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
D、高層住房著火,在等待救援時(shí)打開所有門窗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中見到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、冰融化成水
B、西瓜榨成西瓜汁
C、鐵礦石的粉碎
D、牛奶變酸了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請結(jié)合圖示回答問題:

(1)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口
 
,然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),將其插入.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式
 

①應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(選填序號(hào));取用高錳酸鉀時(shí),應(yīng)選用的儀器是
 
(選填序號(hào)).
②可選用裝置F收集氧氣的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室也可選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置E中制取氧氣,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是
 

①注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
第一步:向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端管口;
第二步:將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處;
第三步:緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到
 
,表示裝置E的氣密性良好.
②也可用注射器C替換裝置E中的長頸漏斗來制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大,能溶于水.則制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

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