在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多具有規(guī)律性的知識(shí)．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、金屬都能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
B、含碳元素的物質(zhì)燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳
C、難溶于水的氣體可用排水集氣法收集
D、堿溶液中都含有相同的OH-，都能使無色酚酞試液變紅
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì),常用氣體的收集方法,堿的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,金屬與金屬材料,常見的堿 堿的通性
分析：A、在金屬活動(dòng)性順序中只有排在氫前面的金屬才能與酸反應(yīng)；
B、一般情況下含碳的物質(zhì)完全燃燒后會(huì)產(chǎn)生二氧化碳；
C、難溶于水的氧氣、氫氣、甲烷都可用排水集氣法收集；
D、從堿具有的共性考慮．
解答：解：
A、在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬才能與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣．如Fe、Zn、Mg等能與酸反應(yīng)生成氫氣，而銀、銅等不能與酸反應(yīng)；
B、一般情況下含碳的物質(zhì)完全燃燒后會(huì)產(chǎn)生二氧化碳．如碳、一氧化碳等；
C、難溶于水的氧氣、氫氣等，都可用排水集氣法收集，而且可以收集到較為純凈的氣體；
D、電離時(shí)生成的陰離子全部是OH-的化合物，就是堿，都能使無色酚酞試液變紅．
故選A．
點(diǎn)評：本題是綜合性的題目，需要同學(xué)們對初中的化學(xué)知識(shí)有較為系統(tǒng)的掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲使100g 5%的硝酸鈉溶液濃度增大到20%，需再加入硝酸鈉固體（　�。�
A、18.75 g
B、19.75 g
C、20 g
D、25 g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)欲將粗鹽提純，并用制得的精鹽配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　　）
A、過濾時(shí)，可用玻璃棒在漏斗中攪拌以加快過濾速度
B、蒸發(fā)濾液時(shí)，待蒸發(fā)皿中濾液蒸干停止加熱
C、配制溶液時(shí)俯視量水會(huì)使所配溶液偏濃
D、配制溶液時(shí)必備的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有以下幾種措施：①對燃燒煤時(shí)產(chǎn)生的尾氣進(jìn)行除硫處理，②少用原煤做燃料，③燃煤時(shí)鼓入足量空氣，④開發(fā)清潔能源．其中能減少酸雨產(chǎn)生的措施是（　　）
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請將你所學(xué)過的有關(guān)鹽的反應(yīng)分類整理填入下列表中
 反應(yīng)發(fā)生的條件反應(yīng)舉例反應(yīng)類型
與金屬反應(yīng)   
與酸反應(yīng)   
與堿反應(yīng)   

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一杯白糖水（　�。�
A、它的各部分一樣甜
B、上部比下部甜
C、下部比上部甜
D、中間部分比較甜

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、水是由氫氧兩種元素組成的化合物
B、水中含有氧分子
C、水與冰塊混合得到混合物
D、水不是氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填寫或說出符號(hào)中數(shù)字的含義：
（1）鐵原子
 
；
（2）氯離子
 

（3）硫酸根離子
 
；
（4）Fe2+中的“2”的含義是
 

（5）地殼中含量最多的金屬元素是
 
；
（6）熔點(diǎn)最底的金屬是
 

（7）仿造上述例子，再寫一個(gè)有關(guān)金屬之最的例子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果用向上排空氣法收集氧氣，要證明氧氣已經(jīng)充滿集氣瓶的方法是：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案