鋅是人體生長發(fā)育、維持器官有正常功能不可缺少的微量元素,人體缺鋅會(huì)引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅等含鋅保健食品來補(bǔ)鋅.已知葡萄糖鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn(相對分子質(zhì)量為455).請回答:
(1)葡萄糖酸鋅是由四種元素組成的.一個(gè)葡萄糖酸鋅分子共有 個(gè)原子.
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比 ,每個(gè)分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比
(3)葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(4)現(xiàn)有一支20mL某品牌的葡萄糖酸鋅口服液,其中含鋅6.5mg,則該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是 mg(計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg).
【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義;元素質(zhì)量比的計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算.
【專題】化學(xué)式的計(jì)算;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】(1)根據(jù)化學(xué)式的意義來分析;
(2)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析;
(3)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析;
(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則化合物的質(zhì)量=化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
【解答】解:(1)葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成的;1個(gè)葡萄糖酸鋅分子中含有12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、14個(gè)氧原子和1個(gè)鋅原子,則每個(gè)葡萄糖酸鋅分子中有12+22+14+1=49個(gè)原子.故答案為:四;49;
(2)葡萄酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×12):(1×22)=72:11.每個(gè)分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為:12:14=6:7;故填:72:11;6:7;
(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==14.3%;故填:14.3%;
(4)化合物的質(zhì)量=化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該支口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是6.5mg÷14.3%=45.5mg.
故答案為:45.5.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料. 請回答:
(1)莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為 .
(2)莽草酸中C、H、O元素的質(zhì)量之比為 .
(3)174g莽草酸含氧元素質(zhì)量為多少克?(寫出計(jì)算過程)
(4)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重﹣劑量表”服用“達(dá)菲”:
體重 | 小于等于15千克 | 15~23千克 | 23~40千克 | 大于40千克 |
每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 60mg |
假如患病兒童的體重是20千克,在治療過程中,需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg)2次,一個(gè)療程5天,那么該患兒一個(gè)療程共需服用多少顆?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下物質(zhì):①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨
(1)可用于人工降雨的是 (填序號(hào),下同);(2)可用來切割玻璃的是 ;(3)具有毒性的氣體是 ;(4)能做潤滑劑固體單質(zhì)是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2008年北京奧運(yùn)會(huì)的火炬“祥云”燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為:5O2+X 3CO2+4H2O.由此可知,“祥云”火炬燃料X的化學(xué)式為( )
A.C3H7OH B.CH4 C.C2H6 D.C3H8
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸,暴露在空氣中會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):4HNO32H2O+4NO2↑+X↑.根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)寫出濃硝酸的一種化學(xué)性質(zhì): ;
(2)水中氫、氧元素的質(zhì)量比: (最簡整數(shù)比);
(3)判斷X的化學(xué)式:O2,推斷X的依據(jù) .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類正確的是( )
A.鹽:純堿、小蘇打、硫酸鋁
B.非金屬元素:Mg、Hg、Si
C.混合物:空氣、石油、冰水共存物
D.合成材料:塑料、羊毛、合金
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法.下列推理正確的是( )
A.堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素
B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究.請你參與她的探究活動(dòng).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色. 結(jié)論:
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.
現(xiàn)象: 應(yīng)的化學(xué)方程式為:
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成.
請你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
步驟: 象:
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了測定某銅鋅合金的組成,某校化學(xué)課外活動(dòng)小組利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
所取合金的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 20 |
所用稀硫酸的質(zhì)量/g | 60 | 80 | 50 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
試計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
從上表數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為 時(shí),表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com