【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CONH22]的流程。請按要求回相關(guān)問題:

1)圖中分離空氣的過程屬于_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

2X是空氣中含量最多的氣體,其化學(xué)式為_____;物質(zhì)XH2轉(zhuǎn)化為NH3的化學(xué)反應(yīng)基本類型為:_____

3)尿素[CONH22]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(結(jié)果保留0.1%

4)尿素屬于氮肥,寫出NH3合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

【答案】物理 N2 化合反應(yīng) 46.7%

【解析】

1)圖中分離空氣的過程沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;故填:物理;

2X是空氣中含量最多的氣體,所以X是氮氣,化學(xué)式為N2;氮氣和氫氣反應(yīng)生成氨氣,該反應(yīng)的特征是多變一,屬于化合反應(yīng);故填:化合反應(yīng);

3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%46.7%,故填:46.7%;

4)二氧化碳和氨氣在低溫加壓的條件下生成尿素和水,化學(xué)方程式為:,故填:CO2+2NH3CONH22+H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4ClC(少量)等物質(zhì);瘜W(xué)小組欲通過以下流程,分離并回收部分物質(zhì)。回答相關(guān)問題:(ZnCl2、NH4Cl溶于水)

(1)玻璃棒在操作I中的作用:_____。

(2)過濾后,濾液C仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能是_____________(填編號)。

A 濾紙破損

B 過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣

C 燒杯不干凈

D 濾液C中的物質(zhì)相互反應(yīng)

(3)固體B常用作催化劑,則B_____(填化學(xué)式),寫出在空氣中灼燒A時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________ ,反應(yīng)類型是_____________(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

12個氟原子_____

2)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

32個銨根離子_____

4)氧化亞鐵中鐵元素的化合價_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析以下鐵釘生銹實驗設(shè)計,結(jié)論不正確的是( 。

A.對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加

B.對比①②③可以說明鐵生銹必須水和氧氣同時參加

C.對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加

D.對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、綠色、高效水處理劑。干燥的高鐵酸鉀在 198℃以下是穩(wěn)定的,受 熱則易分解為金屬氧化物和氧氣。高鐵酸鉀遇水會發(fā)生反應(yīng)(4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8X+3O2), 可將其應(yīng)用到游泳池水的循環(huán)再生使用,它不僅消毒殺菌、去除人體帶入的污漬和懸浮固體,且對人體 無傷害與刺激, 安全無異味。

1X 的化學(xué)式為_____;

2K2FeO4 中鐵元素的化合價為_____ 價;

3)保存 K2FeO4 應(yīng)注意_____;

4)有關(guān) K2FeO4 的說法正確的是_____ ;

A K2FeO4 7 個原子構(gòu)成

B K2FeO4 中鉀、鐵、氧元素的質(zhì)量比為 2:1:4

C K2FeO4 的相對分子質(zhì)量為 198

D K2FeO4 中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

5)生成的 Fe(OH)3 能吸附游泳池水中的懸浮雜質(zhì),每 1000 噸游泳池水中需要 FeOH3 2.14 千克為 最佳,那么一個擁有 2000 噸水的游泳池需要投入 K2FeO4 的質(zhì)量是多少?_____(寫出解題過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)鈉在氯氣中燃燒的實驗(化學(xué)方程式為:2Na+Cl22NaCl),分析合理的是( 。

A.鈉能在氯氣中燃燒,說明燃燒不一定需要氧氣參與

B.鈉在氯氣中燃燒時,鈉原子得到電子

C.反應(yīng)物鈉由分子構(gòu)成,生成物氯化鈉由離子構(gòu)成

D.鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有混合均勻的鋅銀粉末,某化學(xué)興趣小組為了測定其組成,取30g樣品于燒杯中,向其中分3次加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸,使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:

加入稀硫酸的質(zhì)量(g

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g

1

20

23.5

2

40

13.5

3

10

m

試回答下列問題:

1)上述表格中m的值為_____;

2)該金屬粉末中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____

3)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。

I.鐵的應(yīng)用

1)下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是_____(填字母,下同)。

A 鐵鉗 B 鐵鍋 C 刀具

2)我國在西漢時期就有曾青得鐵則化為銅之說,用化學(xué)方程式表示其原理________。

3)某品牌的麥片中含微量鐵粉,食用后可在胃酸(主要成分是鹽酸)的作用下轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

4納米α-Fe可用于食品保鮮,稱為雙吸劑,因為它能吸收空氣中的_________。

II.鐵的冶煉。請回答下列問題:

1)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式:________;

2)高爐煉鐵中,焦炭的作用______________。(用化學(xué)方程式表示)

.實驗探究煉鐵原理

某化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究COFe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。

(查閱資料):

①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為:H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O

NaOH溶液可以吸收二氧化碳。

③濃硫酸是一種常用的干燥劑。于是他設(shè)計了下圖的實驗裝置,結(jié)合裝置回答下列問題:

1)圖中裝置C作用是_____________

2)裝置E中澄清石灰水的作用是_______;

3)從實驗操作程序和實驗安全看,首先要檢查裝置的氣密性,實驗開始先加熱_____(填AD)處。實驗結(jié)束應(yīng)_____(先或后)停止加熱該處,這樣做的主要目的是_______。

4)該裝置設(shè)計有一個明顯缺陷,你認(rèn)為是____________。

5)實驗時準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進行實驗,當(dāng)D中固體全部變黑后,停止加熱,繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到的黑色固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無氣泡產(chǎn)生。

(查閱資料):a.鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解,但無氣泡產(chǎn)生。

b.Fe2O3CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下:

根據(jù)無氣泡猜想,黑色粉末可能是:① Fe3O4 ;②__________ ;③Fe3O4 FeO

6)定量分析 用電子天平稱量得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:(玻璃管質(zhì)量60.0 g

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管及其中固體的質(zhì)量

66.0g

65.8 g

根據(jù)上述數(shù)據(jù),純凈的Fe2O3固體質(zhì)量為_______g,通過上述數(shù)據(jù),可推斷出反應(yīng)后黑色固體的成分_________ 根據(jù)推斷結(jié)果,寫出該實驗中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中A為一種混合氣體,其質(zhì)量為8g。經(jīng)分析知A只含兩種元素,且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

1)根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系寫出AB過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

2)實驗后,測得所得紅色固體D的質(zhì)量為3.2g。那么混合氣體A中氣體C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(請寫出計算過程)

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