2．根據(jù)如圖，你認(rèn)為哪一項(xiàng)敘述正確（　�。�
A．石灰水不變渾濁、紅墨水向右移動(dòng)B．石灰水變渾濁、紅墨水向右移動(dòng)
C．石灰水變渾濁、紅墨水向左移動(dòng)D．石灰水不變渾濁、紅墨水向左移動(dòng)

分析 觀察裝置圖，昆蟲進(jìn)行呼吸作用需要吸收空氣中的氧氣，呼出二氧化碳，而澄清石灰水可以吸收二氧化碳，從而導(dǎo)致試劑瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)發(fā)生改變，進(jìn)而可判斷紅墨水的移動(dòng)方向．

解答 解：由于空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳等各種氣體，而昆蟲呼吸時(shí)需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，并且呼出的二氧化碳被澄清石灰水吸收，使澄清石灰水變渾濁，從而導(dǎo)致試劑瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，細(xì)玻璃管中的紅墨水向左移動(dòng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 理解使澄清石灰水變渾濁是二氧化碳的特性，常用此性質(zhì)來檢驗(yàn)二氧化碳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．清洗蔬菜B．蘋果榨汁C．麥磨成面D．葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．空氣是一種寶貴的自然資源．
（1）已知空氣中各組分的沸點(diǎn)如下表：
組分氮?dú)?/TD>氧氣二氧化碳氬氣氖氣氦氣
沸點(diǎn)（℃）-195.8-183.0-78.4-185.7-245.9-268.9
工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法得到大量的氧氣．具體操作是：將空氣加壓降溫至-200℃，空氣變成了液態(tài)；再升溫，N2、氬氣氣體先逸出，接下來氧氣逸出．此過程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）氧氣是空氣中最活潑的組分，許多物質(zhì)能在氧氣中燃燒，例如木炭、硫磺、鐵絲等．鐵絲在氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象是火星四射，放出熱量，生成黑色固體，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)，在圖1集氣瓶底部放少量的水或沙，目的是防止灼熱的產(chǎn)物使瓶底炸裂．

（3）用圖2所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性．將紅磷點(diǎn)燃后，放入集氣瓶中，充分反應(yīng)后等集氣瓶冷卻，打開止水夾，水立即進(jìn)入集氣瓶中，這是因?yàn)榧t磷和氧氣反應(yīng)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，進(jìn)入集氣瓶的水的體積大約是集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，這是因?yàn)榭諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約為21%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．通過一個(gè)階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合如圖裝置圖回答問題：（友情提示：所選裝置均填序號(hào)）

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體常根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定氣體的發(fā)生裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2常用大理石和稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，收集裝置應(yīng)選用C，理由是二氧化碳密度比空氣大，檢驗(yàn)二氧化碳常用澄清的石灰水．檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．
（3）工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳，問要制取44千克二氧化碳，同時(shí)可以得到氧化鈣多少千克？（計(jì)算所用方程式：CaCO3═CaO+CO2  ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）--一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬人的生命”而獲2015年“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”．下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素中含有42個(gè)原子
B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
C．青蒿素的含碳量為63.8%
D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．（1）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵釘上附著紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1=m2．
（2）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1＞m2，其原因?yàn)樯傻亩趸紨U(kuò)散到空氣中，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前燒杯中反應(yīng)物的總質(zhì)量大于反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量
（3）在4A+5B═4C+6D的反應(yīng)中，C、D相對(duì)分子質(zhì)量之比為15：9，若有1.7g A與B完全反應(yīng)生成3g C，則B和C的質(zhì)量比為4：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）兩個(gè)氫原子2H；（2）干冰CO2；（3）氯化亞鐵FeCl2；（4）乙醇C2H5OH；（5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．凡含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
B．某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)
C．含有多種元素的物質(zhì)一定是混合物
D．一種元素與另一種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定不相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在下表空格處填寫物質(zhì)的名稱或化學(xué)式．
 物質(zhì)名稱  氧化鋁 氯氣  氫氧化鐵  碳酸鈉
 化學(xué)式 Na2S  FeCl2  CuSO4  HNO3 

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