20、下列與人的生理活動(dòng)有關(guān)的敘述中，不正確的是（　　）
分析：A、根據(jù)糖類的代謝過(guò)程判斷．
B、根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的性質(zhì)判斷．
C、根據(jù)胃酸的成分和用途判斷．
D、根據(jù)一氧化碳中毒的原理判斷．
解答：解：
A、糖類在體內(nèi)經(jīng)酶的作用，與水反應(yīng)最終變成葡萄糖，然后通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)各組織器官，又在酶的作用下緩慢氧化變成二氧化碳和水，所以正確．
B、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人體代謝加快，代謝產(chǎn)物二氧化碳不能及時(shí)排出，會(huì)與血液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使血液的pH降低，所以錯(cuò)誤．
C、人的胃液中含有胃酸，它的主要成分是鹽酸，可以幫助消化，所以正確．
D、煤氣中毒主要是CO與血紅蛋白結(jié)合，且一旦結(jié)合便很難再分離，使血紅蛋白失去輸氧的能力，造成中毒，所以正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與人類生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)歷來(lái)是考查的熱點(diǎn)，特別是關(guān)于食品加工及安全，易燃易爆物的安全知識(shí)，化學(xué)元素、營(yíng)養(yǎng)素與人體健康，生活經(jīng)驗(yàn)或常識(shí)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、請(qǐng)回憶“溶液”這個(gè)單元的討論，并回答下列問(wèn)題：
（1）“溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活息息相關(guān)．聯(lián)想生活中的實(shí)例，談?wù)勅芤旱挠猛荆保ㄒ笳剝牲c(diǎn)）①
許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，可以加快反應(yīng)的速率
；
②
溶液對(duì)動(dòng)植物和人的生理活動(dòng)有很重要的意義
．
（2）有一杯食鹽溶液，實(shí)驗(yàn)測(cè)得其上部密度為ag/cm3，下部密度為bg/cm3，則a與b的關(guān)系是a
=
b（填“＜”或“＞”或“=”符號(hào)）．
（3）將20℃時(shí)硝酸鉀的不飽和溶液通過(guò)加熱和不斷加入硝酸鉀晶體，使其在60℃時(shí)成為飽和溶液，再將該溶液降溫到原溫度
（20℃）時(shí)，此時(shí)溶液為
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生、衣食住行等方面作出了重大貢獻(xiàn)．請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答有關(guān)問(wèn)題．
（1）食品安全與健康密切相關(guān)．下列做法會(huì)危及人體健康的是
 
．
A．用“蘇丹紅一號(hào)”作食品添加劑  B．誤食重金屬鹽后，可喝鮮牛奶急救
C．食用蟹黃湯包時(shí)蘸上香醋        D．涼拌干絲時(shí)滴入少許麻油
（2）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請(qǐng)你列舉兩種富含淀粉的食物
 
、
 
．
（3）油炸食物不宜多吃，因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水．請(qǐng)寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（4）食鹽是人維持正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì)．人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為4.5g-9g．某病人因食鹽攝入量不足，需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200g生理鹽水，則每天可為他補(bǔ)充約
 
g食鹽．
（5）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號(hào)后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：
纖維編號(hào) ① ② ③
灼燒時(shí)的
氣味		 特殊氣味 燒紙氣味 燒焦羽毛
氣味
則羊毛、棉花的編號(hào)分別為
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生等方面作出了重大貢獻(xiàn)．請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答有關(guān)問(wèn)題．
（1）食品安全與健康密切相關(guān)．下列做法不會(huì)危及人體健康的是（
 
　）
A、用“蘇丹紅一號(hào)”作食品添加荊       B、蒸饅頭時(shí)加入適量純堿
C、加過(guò)量亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)鮮美       D、把霉大米淘凈后繼續(xù)食用
（2）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請(qǐng)你列舉兩種富含淀粉的食物
 
、
 
．
（3）油炸食物不宜多吃，因長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水．請(qǐng)寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（4）食鹽是人維持正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì)．人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為4.5g～9g．
①某病人因食鹽攝入量不足，需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200g生理鹽水，則每天可為他補(bǔ)充約
 
g食鹽．
②小明同學(xué)根據(jù)NaCl+AgNO3=AgCl↓（白）+NaNO3這一反應(yīng)原理，對(duì)一瓶生理鹽水進(jìn)行分析時(shí)，不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，于是他設(shè)計(jì)了個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．請(qǐng)你幫他完善該實(shí)驗(yàn)方案．
操作步驟  可能觀察到的現(xiàn)象  結(jié)論
 （1）取反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴加
 
溶液，		  若有白色沉淀生成
 
溶液過(guò)量
 若無(wú)白色沉淀生成  還需要進(jìn)行下一步探究
 （2）另取反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴加
 
溶液，
 
 
 若無(wú)白色沉淀生成  兩者恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?南通二模）同學(xué)們每天都要接觸一些化學(xué)反應(yīng)，時(shí)刻都在使用大量的化學(xué)物質(zhì)，化學(xué)就在你我的身邊．
（1）下列物品中能提供豐富蛋白質(zhì)的是
B
B
（填字母序號(hào)，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是
E
E
．

（2）夏天，若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
肥皂水
肥皂水
[選填：食醋（pH＜7）；食鹽水（pH=7）或肥皂水（pH＞7）]．喝了冰鎮(zhèn)汽水以后，常常會(huì)打嗝．這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與
溫度
溫度
有關(guān)．
（3）自然界中的水都不是純水，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．活性炭具有良好的
吸附
吸附
性，可以除掉水中一些雜質(zhì)．自來(lái)水廠常用氯氣消毒，是因?yàn)槁葰夂退磻?yīng)生成的HClO具有殺菌消毒作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=X十HClO，X的化學(xué)式是
HCl
HCl
；化學(xué)反應(yīng)中，化合價(jià)發(fā)生變化的元素是
氯元素
氯元素
．
（4）氯化鈉是一種重要的鹽，也是人生理活動(dòng)必須的物質(zhì)．圖為一些物質(zhì)（①是硝酸鉀，②是氯化鉀，③是氯化鈉）的溶解度曲線，其中氯化鈉的溶解度曲線的特點(diǎn)是
溶解度受溫度影響變化很小
溶解度受溫度影響變化很小
；采用冷卻結(jié)晶的方法，能較好地從氯化鈉混合溶液中分離出來(lái)的物質(zhì)有
硝酸鉀
硝酸鉀
（從圖的物質(zhì)中選填）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回憶“溶液”這個(gè)單元的內(nèi)容，并回答下列問(wèn)題：
（1）“溶液”在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活息息相關(guān)．聯(lián)想生活中的實(shí)例，談?wù)勅芤旱挠猛荆孩?!--BA-->
許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，可以加快反應(yīng)的速率
許多化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，可以加快反應(yīng)的速率
；②
溶液對(duì)動(dòng)植物和人的生理活動(dòng)有很重要的意義
溶液對(duì)動(dòng)植物和人的生理活動(dòng)有很重要的意義
．
（2）有一杯食鹽溶液，實(shí)驗(yàn)測(cè)得上部、下部的溶液密度相同，這是因?yàn)?!--BA-->
溶液具有均一性
溶液具有均一性
．
（3）將20℃時(shí)的硝酸鉀不飽和溶液通過(guò)加熱和不斷加入KNO3晶體，使其成為60℃時(shí)的飽和溶液，再將該溶液冷卻到原溫度20℃，此時(shí)溶液為
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

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同步練習(xí)冊(cè)答案