（2011?和平區(qū)模擬）下表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象．則物質(zhì)x的化學(xué)式可能是（　　）
鐵銹 碳酸鈉 石蕊
物質(zhì)X 溶液變?yōu)辄S色 產(chǎn)生氣泡 溶液變紅
分析：根據(jù)選項(xiàng)中的四種物質(zhì)與表中的三種物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象分析解答即可；
解答：解：A、氫氧化鈣不能與鐵銹反應(yīng)，能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，能使石蕊變藍(lán)，故不選；
B、硫酸銅不能與鐵銹反應(yīng)，能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸銅沉淀，不能使石蕊白色，故不選；
C、鹽酸能與鐵銹反應(yīng)生成氯化鐵的黃色溶液，能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能使紫色的石蕊試液變紅，故可選；
D、氯化鈉既不能與鐵銹反應(yīng)也不能與碳酸鈉反應(yīng)，同時(shí)也不能使石蕊變色，故不選；
故選C
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查酸的化學(xué)性質(zhì)，鞏固掌握與堿、鹽、指示劑之間的反應(yīng)現(xiàn)象判定，同時(shí)對(duì)復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?和平區(qū)二模）能將稀硫酸、食鹽水、石灰水三種無色液體一次鑒別出來，可供選用的物質(zhì)有：①pH試紙 ②酚酞試液 ③稀鹽酸 ④碳酸鈉溶液 ⑤石蕊試液，其中可行的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?和平區(qū)二模）下列說法正確的是（　�。�

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（2011?和平區(qū)二模）觀察以下化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�

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（2011?和平區(qū)二模）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處體現(xiàn)為無毒氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖．
請(qǐng)回答一下問題：
（1）圖示中物質(zhì)中，屬于氧化物的是
ABC
ABC
（填圖中字母）
（2）在反應(yīng)中，生成C和D和質(zhì)量比為
44：7
44：7
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?和平區(qū)二模）人類的生產(chǎn)生活離不開金屬和金屬材料．
（1）下列制品中，使用金屬材料的是
A
A
，使用有機(jī)高分子材料的是
BD
BD
（填字母）．
（2）銅銹的成分為Cu2（OH）2CO3，推測(cè)參與銅生銹的過程的物質(zhì)有
Cu與O2、H2O、CO2共同作用的結(jié)果
Cu與O2、H2O、CO2共同作用的結(jié)果
．
（3）金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑．
①?gòu)U鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
；
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，對(duì)剩余固體成分的判斷正確的是
AC
AC
．
A、肯定有銀    B、肯定有銅   C、可能有鐵  D、可能是銅和鐵．

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