【題目】把氧化銅和鐵粉的混合物加到一定量的鹽酸中，攪拌，充分反應后過濾。取濾液加入少量鐵粉，無任何現(xiàn)象。則下列判斷正確的是 （ �。�

A.濾渣中不含銅 B.濾液中含FeCl2和CuCl2

C.濾渣可能是銅和鐵的混合物 D.濾液中含FeCl2和HCl

【答案】C

【解析】由題意可知，加入鐵粉沒有任何現(xiàn)象，說明鹽酸不過量，已經全部反應完；氧化銅和鐵粉與鹽酸發(fā)生反應生成氯化銅和氯化亞鐵混合鹽溶液，若溶液中同時存在這兩種鹽，加入鐵粉時鐵會置換氯化銅中的銅，從而出現(xiàn)紅色物質．但從題目中我們可以看出沒有出現(xiàn)任何現(xiàn)象，說明溶液中不可能同時有這兩種鹽．

A、濾渣中若不含銅，那么銅只能以氯化銅的形式存在，溶液中有氯化銅加入鐵粉應有現(xiàn)象，即紅色固體析出．故A答案不正確；

B、濾液中若含有FeCl2和CuCl2，那么加入鐵粉應有紅色固體析出．故B答案不正確；

C、由A分析可知，濾渣可能含有銅和鐵，氧化銅和鐵粉的混合物中只要鐵粉的量足夠多就有可能，故C答案正確；

D、因為加入鐵粉沒有氣泡冒出，就說明沒有HCl，故D答案不正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】辯論：空氣中的氧氣會耗盡嗎？正方的觀點是：“空氣中的氧氣會減少直至耗盡”．下列論點不應成為正方論據(jù)的是（ ）

A. 汽車越來越多，消耗的氧氣越來越多

B. 有證據(jù)表明，在遠古時代的原始空氣中氧氣含量高達30%

C. 太陽能、風能、核能等能源的開發(fā)利用將耗去空氣中大量的氧氣

D. 隨地球人口的增多，呼吸、燃料燃燒等耗氧也越來越多

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活，也服務與生活：

(1)冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的______性。

(2)炒菜時鍋內油著火用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是______。

(3)稀鹽酸除鐵銹，其反應的化學方程式是______。

(4)用洗滌劑去除油污，是利用洗滌劑的______作用。

(5)邵陽地區(qū)的生活用水多是硬水，生活中常用______的方法降低水的硬度。

(6)打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體的溶解度隨壓強減小而______(填“增大”或“減小”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將下列物質①氫氣；②空氣；③二氧化碳；④液氧；⑤礦泉水；⑥硫酸；⑦金剛石；⑧氫氧化鈉；⑨石灰水。其中屬于單質的是(只填序號，下同)______；屬于混合物的是______；屬于化合物的是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學來源于生活，并為生活服務。請回答下列問題：

（1）硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是_____。

（2）我們需要清新潔凈的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經常帶口罩，是利 用口罩中填充物(活性炭)的_____。

（3）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車，其 反應原理為：2CrO3(紅色)＋3C2H5OH＋3H2SO4===Cr2(SO4)3(綠色)＋3CH3CHO＋6X，該反 應中 X 的化學式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質在氧氣中燃燒，實驗現(xiàn)象和反應類型正確的是（　�。�

A. 硫﹣﹣淡藍色火焰﹣﹣化合反應

B. 紅磷﹣﹣大量白霧﹣﹣氧化反應

C. 蠟燭﹣﹣黃色火焰﹣﹣分解反應

D. 細鐵絲﹣﹣火星四射﹣﹣化合反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人們常說的“五金”是指：金、銀、銅、鐵、錫。根據(jù)所學知識回答：

（1）“真金不怕火煉”是指金即使在高溫下也不與______反應；（填符號）

（2）黃銅片（銅鋅合金）和銅片相互刻畫，在銅片上留下刻痕，說明黃銅片的硬度比銅片的硬度______（填“大”或“小”）；

（3）鐵制容器不能用來盛放農藥波爾多液（主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣），用化學方程式表示其原因______；

（4）鐵生銹是因為同時接觸了空氣中的氧氣和______（填名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　　）

A. 溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質一定是溶液

B. 溶液中無固體剩余時，該溶液一定是不飽和溶液

C. 點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃氫氣前一定要驗純

D. 化學變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在學習了科學實驗探究方法之后，打算按照實驗探究的步驟對二氧化碳性質的相關問題進行研討。經過討論，同學們挑選了二氧化碳的水溶液使紫色石蕊變紅色的問題進行實驗探究。

（提出問題）二氧化碳水溶液中的哪一種物質使紫色石蕊變紅？

（作出猜想）①水；②二氧化碳；③二氧化碳與水反應產生的碳酸。

（實驗方案）

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1

在潔凈的試管中加入少量蒸餾水，然后滴加幾滴石蕊

___

猜想①不成立

2

___

___

猜想②不成立

3

取少量二氧化碳的水溶液，滴加幾滴石蕊

___

猜想③成立

（拓展與思考）(1)二氧化碳與水反應的化學方程式為___。

(2)鹽酸、硫酸等物質也能使石蕊變紅，他們與碳酸具有很多相似的化學性質，其原因是___(從結構上進行解釋)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案