13.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中、分別為三種元素的原子.則下列說法中正確的是C
A.反應(yīng)物的計(jì)量數(shù)比為3:1
B.反應(yīng)后生成了三種新物質(zhì)
C.發(fā)生的是置換反應(yīng)
D.原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化..

分析 由微觀模型示意圖可看出,分子是由原子構(gòu)成的,反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子,生成物是一種化合物分子和一種單質(zhì)原子,在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化,只是進(jìn)行了重新組合.

解答 解:根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:

A、由圖示可知,反應(yīng)物的計(jì)量數(shù)比為1:1,故A不正確;
B、由圖示可知,反應(yīng)后生成了兩種新物質(zhì),故B不正確;
C、由圖示可知,該反應(yīng)是一種化合物和一種單質(zhì),生成物是一種化合物和一種單質(zhì),是置換反應(yīng),故C正確;
D、原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化.
故選C;原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化.

點(diǎn)評(píng) 讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖,是解答問題的基礎(chǔ);同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某些食品的包裝袋內(nèi),放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”.某同學(xué)對(duì)一袋 久置空氣中的干燥劑進(jìn)行了探究.他先取部分 久置干燥劑倒入適量水中,充分?jǐn)嚢、過濾,得到白色固體和濾液.然后對(duì)濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究濾液的酸堿性.
該同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿性,你認(rèn)為該濾液顯堿性(或中性) (填“酸性”“堿性”或“中性”).
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究白色固體的組成.
該同學(xué)認(rèn)為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca(OH)2、CaCO3
他查閱有關(guān)資料得知:CaO是一種白色固體,俗稱生石灰,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并放出熱量.氫氧化鈣微溶于水.
【分析判斷】你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是氧化鈣.
【實(shí)驗(yàn)操作】下面是該同學(xué)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步探究白色固體組成的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量白色固體,倒入適量水,充分?jǐn)嚢、靜置;
②向上層清液中滴加無色酚酞溶液
上層清液呈現(xiàn)紅色白色固體中一定含有氫氧化鈣
另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡白色固體中一定含有碳酸鈣
【總結(jié)反思】
只通過以上實(shí)驗(yàn),還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO.請(qǐng)你簡(jiǎn)述一個(gè)證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn):取少量干燥劑于試管中,加入少量水、振蕩,觸摸試管壁,較熱,證明有較多量的氧化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.“2014年中國(guó)綜合小康指數(shù)”調(diào)查顯示,人們最關(guān)注的是“食品安全”問題.下列說法正確的是( 。
A.碘元素?cái)z入量不足易患骨質(zhì)疏松癥
B.維生素C缺乏會(huì)引起夜盲癥
C.醬油中添加鐵元素有助于預(yù)防缺鐵性貧血
D.奶茶中添加塑化劑使其口感更加香醇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.2015年元旦起,江西所有設(shè)區(qū)市將全部實(shí)時(shí)發(fā)布PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù).下列因素:①火力發(fā)電,②焚燒垃圾,③樓房拆建,④燃油車輛運(yùn)行,其中會(huì)引起PM2.5增加的是( 。
A.只有②B.只有①③C.只有②③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.電焊時(shí)會(huì)聞到一股異味,這是因?yàn)樵诜烹姉l件下部分氧氣轉(zhuǎn)化成了臭氧(O3).這一過程可用化學(xué)方程式表示為:3O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2O3.下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.發(fā)生的是物理變化B.O3與O2的性質(zhì)相同
C.O3的相對(duì)分子質(zhì)量為48D.臭氧比氧氣多一個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.2013年12月2日,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器成功發(fā)射,并首次實(shí)現(xiàn)了月球軟著陸和月面巡視勘察.
(1)發(fā)射嫦娥三號(hào)的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭采用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,并用四氧化二氮作助燃劑,兩者反應(yīng)生成二氧化碳、水和氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O+3N2;
(2)偏二甲肼屬于有機(jī)化合物(填“有機(jī)”或“無機(jī)”);
(3)如果你是火箭推進(jìn)器的設(shè)計(jì)師,則火箭中每充灌60kg偏二甲肼,你至少配置184kg四氧化二氮來確保偏二甲肼的燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏wCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)用稀硫酸可以除去鐵制品表面的鐵銹:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B>C.
(2)t3℃時(shí),將30g A物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是不飽和 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)將A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ薪档蜏囟取⒃黾尤苜|(zhì)(至少寫兩種).
(4)將t1℃時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A>C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.天然氣和太陽能都是清潔能源,越來越得到現(xiàn)代社會(huì)的廣泛使用.天然氣屬于不可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”),其主要成分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.太陽能來源于太陽內(nèi)部發(fā)生的核
聚變(選填“裂變”或“聚變”)反應(yīng).

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