【題目】小英同學(xué)從水庫(kù)中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①將水樣靜置,用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾,其操作規(guī)范的是______(填標(biāo)號(hào))。

a.用玻璃棒引流 b.濾紙邊緣高出漏斗 c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

d.將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度

②向過(guò)濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的______性除去雜質(zhì)和臭味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說(shuō)明該水樣屬于____(填硬水軟水)。

④生活中常用______(填煮沸”“靜置沉淀過(guò)濾)的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

⑤為了人類(lèi)的生存和發(fā)展,人類(lèi)必須愛(ài)惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是______(填標(biāo)號(hào))。

A生活污水直接排放 B提倡使用節(jié)水器具

C工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D園林澆灌用滴灌、噴灌

【答案】acd 吸附 硬水 煮沸 A

【解析】

①將水樣靜置,用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾,其操作規(guī)范的操作是用玻璃棒引流、濾紙邊緣低于漏斗 、漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁、將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗內(nèi)壁,不用能用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度等。

②向過(guò)濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的吸附性除去雜質(zhì)和異味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說(shuō)明該水樣屬于硬水。

④生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

A.生活污水直接排放,會(huì)污染水體,不利于保護(hù)水資源

B.提倡使用節(jié)水器具,能節(jié)約用水,利于保護(hù)水資源;

C.工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用,能節(jié)約用水,利于保護(hù)水資源;

D.園林澆灌用滴灌、噴灌,能節(jié)約用水,利于保護(hù)水資源。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是

A.一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

B.t℃時(shí),向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入硝酸鉀質(zhì)量的關(guān)系

C.將鋅粒加入到一定量的稀硫酸中,溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

D.向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液,沉淀質(zhì)量與加入量的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某純凈物4.4g在氧氣中完全燃燒,生成13.2g二氧化碳和7.2g水。下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.該純凈物中含有碳、氫元素,不含氧元素

B.該反應(yīng)中O2CO2的質(zhì)量比為14l1

C.該反應(yīng)中O2H2O的分子數(shù)之比為54

D.該純凈物中C、H原子的個(gè)數(shù)比為38

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為___________;質(zhì)量相等的四種物質(zhì)①C H2 CO CH4 ,完全燃燒后所消耗氧氣的質(zhì)量最多的為___________(填序號(hào));

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng):____________。

2)實(shí)驗(yàn)室可以用裝置B制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______該反應(yīng)的基本類(lèi)型為______;若用裝置D收集氧氣,氣體從______(選填“d“e”)端通入。

3)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可得氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,若用裝置F收集氨氣(NH3),下列關(guān)于氨氣的推測(cè)中正確的有______(多選)

A 氨氣可用裝置C收集 B 氨氣容易被水吸收

C 氨氣的密度大于空氣 D 氨氣會(huì)對(duì)空氣造成污染

4)裝置E是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成,在制某些氣體時(shí)可用裝置E代替裝置B,其優(yōu)點(diǎn)是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組選用如圖裝置進(jìn)行常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取。提示:常溫下CO2難溶于飽和的 NaHCO3溶液。

回答下列問(wèn)題:

1)儀器①的名稱(chēng)為_____。

2)若實(shí)驗(yàn)室要加熱KMnO4制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。還可以用_________裝置來(lái)收集氧氣,理由是 ___________

3)實(shí)驗(yàn)室常用_________和稀鹽酸制取CO2,選取的發(fā)生裝置是______,收集裝置是________。用此方法制得的CO2中混有HCl.為了除去CO2中混有的HCl,可在B、D裝置之間連接F裝置,導(dǎo)管口a應(yīng)連接_____(填“b”“c”),此時(shí)F裝置中盛裝的試劑為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小穎同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)生成紅色固體的同時(shí)有較多的氣泡放出,小穎對(duì)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象提出疑問(wèn),邀請(qǐng)興趣小組的同學(xué)們展開(kāi)了如下探究實(shí)驗(yàn)。

(提出問(wèn)題)產(chǎn)生的氣體是什么呢?

(作出猜想)興趣小組的同學(xué)分別作出了如下猜想:小軍的猜想:O2;小紅的猜想:SO2;小穎的猜想:H2;小偉的猜想:N2。

(交流討論)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為小偉的猜想不正確,依據(jù)是_____。

(查閱資料)SO2具有刺激性氣味,易溶于水,能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成Na2SO3和水。

(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們收集氣體,并分別對(duì)各自的猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小軍

將帶火星的木條伸入到收集的氣體中

_____

猜想不正確

小紅

將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱(chēng)量質(zhì)量

通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量不變

猜想_____(填正確不正確

小穎

將產(chǎn)生的氣體用尖嘴玻璃管導(dǎo)出后點(diǎn)燃,并用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方

氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,燒杯內(nèi)壁_____

猜想正確

寫(xiě)出小穎實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(評(píng)價(jià)與改進(jìn))

1)小紅認(rèn)為小軍和小穎的實(shí)驗(yàn)方案都存在安全隱患,理由是_____。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師認(rèn)為不需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可通過(guò)更簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證小紅的猜想,你認(rèn)為所選擇更為簡(jiǎn)便方法的依據(jù)是_____。

(拓展與延伸)

1)由實(shí)驗(yàn)探究推測(cè),可知硫酸銅溶液中可能含有呈酸性的物質(zhì),一般不用紫色石蕊溶液檢驗(yàn)硫酸銅溶液酸堿性的原因是_____。

2)據(jù)老師介紹,CuSO4可做催化劑,能加快過(guò)氧化氫的分解速率。為了驗(yàn)證老師的說(shuō)法,需要進(jìn)行的探究?jī)?nèi)容有:①是否能加快過(guò)氧化氫的分解;②_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是(

A. ①燃燒,說(shuō)明白磷是可燃物

B. 對(duì)比①③,可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高

C. 對(duì)比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒,說(shuō)明無(wú)煙煤不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a______;b______。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的______反應(yīng)。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是______(填字母)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案