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分析與歸納是化學學習中重要的思想方法,小明同學在學習了物質的分類知識后,從宏觀上得出了如圖所示的知識結構:
請你參照它的做法,從微觀上把構成物質的微粒之間的關系總結出來.
【答案】分析:結合題意,根據分子、原子、離子、電子、質子、中子之間的相互關系即可作答.
解答:答:根據構成物質的微粒之間的關系:物質由分子、離子和原子構成,分子又由原子構成,原子失去或得到電子后成為離子,原子又由原子核和電子構成,原子核由質子和中子構成,
故答案為:
點評:構成物質的微粒之間的關系需同學掌握,會根據它們間的關系畫出概念圖.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

16、分析與歸納是化學學習中常用的方法.請仔細分析下列物質排列的順序,HCl、Cl2、HClO、(
)、HClO4,發(fā)現(xiàn)其排列的依據是
按照氯元素化合價由低到高的順序排列
.然后從下列四種物質中選取一種適當?shù)奈镔|,把該物質的序號填入上面的括號內.
①HNO3;②Cl2O7;③KClO3;④NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

分析與歸納是化學學習中重要的思想方法,小明同學在學習了物質的分類知識后,從宏觀上得出了如圖所示的知識結構:物質
混合物
純凈物
單質…
化合物…

請你參照它的做法,從微觀上把構成物質的微粒之間的關系總結出來.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

分析與歸納是化學學習中重要的思想方法,小明同學在學習了物質的分類知識后,從宏觀上得出了如圖所示的知識結構:物質
混合物
純凈物
單質…
化合物…

請你參照它的做法,從微觀上把構成物質的微粒之間的關系總結出來.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

分析與歸納是化學學習中常用的方法.請仔細分析下列物質排列的順序,HCl、Cl2、HClO、(______)、HClO4,發(fā)現(xiàn)其排列的依據是______.然后從下列四種物質中選取一種適當?shù)奈镔|,把該物質的序號填入上面的括號內.
①HNO3;②Cl2O7;③KClO3;④NaCl

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年安徽省九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

分析與歸納是化學學習中常用的方法.請仔細分析下列物質排列的順序,HCl、Cl2、HClO、(    )、HClO4,發(fā)現(xiàn)其排列的依據是    .然后從下列四種物質中選取一種適當?shù)奈镔|,把該物質的序號填入上面的括號內.
①HNO3;②Cl2O7;③KClO3;④NaCl

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