氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿，下列關(guān)于它們的說法中，正確的是（　�。�
A、物理性質(zhì)完全相同
B、都可以干燥氧氣、二氧化碳等氣體
C、它們的溶液都能用于檢驗二氧化碳氣體
D、它們都能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)
考點：堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣的組成可知，兩種不同的物質(zhì)，其物理性質(zhì)不完全相同，而它們都含有氫氧根，在化學(xué)性質(zhì)上表現(xiàn)出堿的通性，但陽離子不同，則化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)又存在差異．
解答：解：A、因它們是兩種物質(zhì)，物理性質(zhì)不完全相同，如氫氧化鈣在水中的溶解性差，故A錯誤；
B、氫氧化鈉有吸水性，可做氧氣的干燥劑，但不能干燥二氧化碳，氫氧化鈣不能吸收水分，不能做干燥劑，故B錯誤；
C、二者都能和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，但氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象，不能用于檢驗二氧化碳，故C錯誤；
D、氫氧化鈉和氫氧化鈣都屬于堿，所以都能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，故D正確．
故選：D．
點評：本題考查堿的性質(zhì)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用物質(zhì)的組成來分析堿的化學(xué)性質(zhì)，在區(qū)分不同的堿時應(yīng)注意利用反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來區(qū)分，不能利用堿的通性來區(qū)分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體中，能夠用NaOH作干燥劑的是（　�。�
A、CO2
B、HCl
C、SO2
D、H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A、無色、無味、透明的水一定是純凈物
B、用過濾、蒸餾的方法都能降低水的硬度
C、含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水
D、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把鐵粉投入到AgNO3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾出的金屬中不可能含有（　　）
A、FeB、AgC、CuD、Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用食鹽、食醋、純堿等家庭廚房常見物質(zhì)，不能完成的實驗是（　�。�
A、除水垢
B、鑒別食鹽和純堿
C、檢驗溶液是否呈堿性
D、證明面粉發(fā)酵時產(chǎn)生了酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式中，完全正確的是（　�。�
A、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
B、2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
C、2Zn+6HCl═2ZnCl3+3H2↑
D、2Cu+6HCl═2CuCl3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

塑料袋曾給人們的生活帶來了很大的方便，如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”，我國每天消耗約10億只塑料袋，請問，塑料袋屬于什么材料？請你從能源和環(huán)境的角度，談一談限制生產(chǎn)和使用塑料袋購物的意義．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法．
（1）請從“構(gòu)成物質(zhì)微粒”的角度對下列物質(zhì)進行分類：氫氣、金剛石、氯化鎂、水、鋁、氯化鈉、銅、二氧化碳、氧化鎂．
①由原子構(gòu)成的物質(zhì)：
 
；
②
 
：
 
；
③
 
：
 
．
（2）從宏觀和微觀的角度將有關(guān)物質(zhì)組成的下列圖示補充完整：

（3）從宏觀、微觀角度說出化學(xué)式“H2O”具有哪些含義（各答出一項即可）：
宏觀：
 
；
微觀：
 
．
符號“2H2O”表示：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的原理．
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣
 
．
（2）工業(yè)上用熟石灰和純堿制取燒堿
 
．
（3）檢驗人體呼出的氣體中含有二氧化碳
 
．

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同步練習(xí)冊答案