下列是四位同學(xué)對某化學(xué)式意義的描述，他們描述的化學(xué)式是

A．CO        B．O2      

 C．N2O      D． H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)．請你按要求填空．

①處的物質(zhì)類別是  ．

②如澄清石灰水，它的有效成分為氫氧化鈣，寫出其中的氫氧根離子  ．（填離子符號）

③如氫氣，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是  ．（填粒子名稱）

④如氧化鋁，請寫出氧化鋁的化學(xué)式   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．

（1）首先對固體的成分進行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2 溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4 溶液，產(chǎn)生藍色絮狀沉淀．根據(jù)實驗現(xiàn)象，可確定該固體是   ；

（2）稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，直至過量，得到數(shù)據(jù)如表：

樣品質(zhì)量

反應(yīng)前總質(zhì)量

反應(yīng)后總質(zhì)量

10.6克

148.5克

146.3克

計算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)．

（3）再取固體樣品溶于水，加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，直至過量．測出加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．從圖中可以判斷：在該樣品溶液中加入稀鹽酸，首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是   ．

（4）請你分析，一定質(zhì)量的NaOH固體，變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)，變質(zhì)前消耗鹽酸的量   變質(zhì)后消耗鹽酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖信息，下列說法正確的是

    A．鎂屬于非金屬元素

    B．鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12

    C．鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g

    D．鎂原子的質(zhì)量主要集中在12個核外電子上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)電解水實驗（右圖所示），下列敘述錯誤的是

A．試管甲中的氣體是氫氣      

B．試管乙中的氣體是氧氣

C．該實驗證明水中含有氧氣和氫氣

D．該實驗通的是直流電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按下列要求各舉一個例子，填入空白處：

（1）由分子構(gòu)成的純凈物        ；

（2）由原子直接構(gòu)成的純凈物             ；

（3）由兩種分子構(gòu)成的混合物             ；

（4）由兩種原子直接構(gòu)成的混合物          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知某物質(zhì)的化學(xué)式為MSO4，其相對分子質(zhì)量為160。

（1）M元素的相對原子質(zhì)量是         ；

（2）根據(jù)原子的相對質(zhì)量可確定該物質(zhì)的名稱是       ，該物質(zhì)有毒。

（3）據(jù)披露，一些不法商販用這種物質(zhì)的溶液腌制皮蛋。食品監(jiān)測部門檢驗出某只不合格皮蛋中含銅0.05毫克，請問這只皮蛋吸收了多少該物質(zhì)?(此問要寫計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法是（不需要回答現(xiàn)象和結(jié)論）：

①食鹽和食糖  ；

②酒精和白醋  ；

③高錳酸鉀和氯酸鉀看   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)在做實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點）

   ；

    ．

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