分析下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論，正確的一組是

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃

氧氣有可燃性

B

二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色

二氧化碳有酸性

C

稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象

二者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化

D

氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀

溶液中可能含有CO32-

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教材圖3－12部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下：

 


請(qǐng)回答：

（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是    ▲    ；

（2）寫(xiě)出11號(hào)和17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式      ▲     ；

（3）同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是     ▲      （任寫(xiě)一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化過(guò)程中，會(huì)吸收熱量的是

   A.硝酸銨固體溶于水                 B.氫氧化鈉固體溶于水

   C.木炭燃燒                         D.金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化硫是一種無(wú)色具有刺激性氣味的氣體，它進(jìn)入大氣后可形成硫酸型酸雨。

⑴煤、石油、木柴中都含有硫元素，點(diǎn)燃后均會(huì)產(chǎn)生二氧化硫氣體，可用   ▲  溶液檢

驗(yàn)該氣體的存在。

⑵為減少大氣污染，火力發(fā)電廠(chǎng)采用以下兩種方法吸收廢氣中的二氧化硫。

①用氨水吸收廢氣中的二氧化硫，其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為   ▲  。已知：

亞硫酸鹽不穩(wěn)定，易被空氣中的氧氣氧化成硫酸鹽。

②用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，其反應(yīng)原理是：

2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2  。若1000kg廢氣中含有1.6kg的二氧化硫，則至少需要含90%碳酸鈣的石灰石多少千克才能將其完全吸收（寫(xiě)出解題過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）？

▲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙、丁四種溶液中，分別含有Ba2+、Mg2+、Na+、H+、Cl—、CO32—、SO42-中的一種陽(yáng)離子和一種陰離子。為確定四溶液中分別含有哪種陽(yáng)離子或陰離子，

進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：

  ①將甲溶液分別與其他三種溶液混合，都觀察到白色

沉淀生成；

  ②將乙溶液混合，有氣泡產(chǎn)生；

  ③向丙溶液中滴入AgNO3 溶液，可明顯觀察到白色，加稀硝酸后，沉淀不消失；

 分析實(shí)驗(yàn)得到的以下結(jié)論，不正確的是

   A.甲溶液中一定含有Ba2+                   B.乙溶液中可能含有SO42-

   C.丙溶液中一定含有Cl—                               D.丁溶液中一定含有Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年4月28日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議確定，加快清潔油品生產(chǎn)供應(yīng)，力爭(zhēng)提前完成成品油質(zhì)量升級(jí)任務(wù)，清潔汽油添加劑異辛烷（C8H18），能改善油品質(zhì)量，促進(jìn)汽油燃燒，大幅減少車(chē)輛污染物排放，有效保護(hù)大氣環(huán)境。請(qǐng)回答：

（1）異辛烷中碳?xì)湓氐脑觽�(gè)數(shù)比為_(kāi)___________；

（2）異辛烷的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)__________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象中一定化學(xué)變化是
A.滴水成冰           B.紙張燃燒           C.花香四溢           D.燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但從化學(xué)的角度去研究，會(huì)發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別。

【現(xiàn)象分析】

實(shí)驗(yàn)一：向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水，迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中，振蕩左側(cè)試管（如右圖）。

實(shí)驗(yàn)二：用氧化鈣代替氫氧化鈉重復(fù)一次上述實(shí)驗(yàn)。

上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相同現(xiàn)象之一是          ；

上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生了化學(xué)變化，其化學(xué)方程式是             ；另一個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化。

【本質(zhì)歸納】

相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，既可以由物理變化引起，也可以由化學(xué)變化引起。

【探究運(yùn)用】

在探究白色粉末的組成時(shí)，要研究相同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別。

實(shí)驗(yàn)三：有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌，靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物。

小明同學(xué)認(rèn)為，白色粉末中一定含有硫酸鋇；

小意同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確，其理由可用化學(xué)方程式表示為         。

針對(duì)上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，小燕同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：

（1）步驟②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是         ；

（2）步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為無(wú)色，則原白色粉末的組成是       

（填化學(xué)式，下同）；

步驟③中，加入酚酞溶液后，若溶液E為紅色，則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是         ，原白色粉末的可能組成是         或         ；

（3）小鵬同學(xué)認(rèn)為，只需取少量濾渣B，加入過(guò)量的稀硝酸，若看到的現(xiàn)象是       ，就足以說(shuō)明原白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇。

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